Разработка и уточнение отдельных тем из соционики

1. Психика и информация

Тело и психика человека составляют нерасторжимое единство. Однако, если в
теле преобладают энергоматериальные процессы, то в психике √ энергоинформационные.
И подобно тому, как для поддержания здоровья в теле необходима вещественная
пища, для поддержания психического здоровья человек должен потреблять определенные
виды информации.

Существует глубокая и естественная аналогия между физиологическими и психическими
процессами: в теле непрерывно происходит обмен веществ, называемый физиологическим
метаболизмом, а в психике непрерывно происходит преобразование информации √
информационный метаболизм, как об этом выразился А. Кемпинский.

Главными компонентами информационного метаболизма являются следующие этапы:
обнаружение информации, восприятие и ввод ее в структуры психики, хранение и
переработка ее в системе психических структур и, наконец, выдача информационного
продукта наружу.

В качестве постулата можно утверждать: ЛЮДИ ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА КАЧЕСТВОМ
И СПОСОБОМ ПОТРЕБЛЯЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ.

2. Понятие информации

Понятие информации было введено в научный обиход вместе с разработками в области
кибернетики (Винер, Шеннон). В связи с потребностями теории передачи сообщений
по каналам связи и информационным сетям √ такой заказ в свое время (40-вые годы)
шел прежде всего от телефонных компаний, и теория, разработанная Шенноном, дала
громадный экономический эффект.

Шеннон за единицу информации принял 1 бит, что соответствует одному выбору
из двух возможностей, а количество информации выражается двоичным логарифмом
от предлагающегося количества альтернатив. Формулы ШЕННОНА прекрасно работали
при расчете пропускной способности телефонных сетей, однако вскоре оказалось,
что определение информации как меры неоднородности среды, данное Шенноном, устраивает
далеко не всех специалистов, представлявших различные научные направления, и
прежде всего связанные с гуманитарными дисциплинами.

Возникла проблема и парадокс определения информации.

Поскольку определение представляет собой информационный процесс, то возникает
затруднение: как можно воспользоваться информационным процессом, не зная что
представляет собой информация.

Со времен Евклида и Аристотеля известно, неизвестный объект или понятие нужно
выразить через известные, а в качестве таковых нужно принять небольшое число
хорошо проверенных и надежных понятий или объектов, однако это можно сделать
только исходя из очевидности, правдоподобия, принимаемого на веру, или просто
в результате волевого решения. Евклид в основу своих геометрических построений
положил простейшие геометрические образы, которые он считал очевидными. Однако
его Пятый постулат о параллельных на протяжении многих веков вызывал многочисленные
сомнения и попытки доказательства √ их было сделано несколько сотен, но все
они содержали ошибки. Эта проблема была решена только после исследований Лобачевского,
Больяи, Гаусса и Римана.

Многовековый опыт развития научной методологии подсказывает, что такие фундаментальные
понятия как информация, энергия и материя, лучше не определять через другие
√ менее фундаментальные, а напротив, принять их в качестве исходных, понимаемых
интуитивно, и через них определить все остальное.

Принимая принятые современными научными школами три фундаментальные сущности
√ материю, энергию и информацию √ в качестве исходных, в рамках парадигмы поля
(ПП) можно следующий шаг в определении обобщенных материально-энерго-информационных
комплексов.

Мы постулируем монистическое представление об этом мире, в основе которого
лежит единственная абсолютная сущность, имеющая разнообразные проявления, субстанцией
которых является энергия. Другими словами, можно сказать, что энергия, энергетическое
поле первично. Человек наблюдает энергетические феномены, может их изучать,
классифицировать, открывать связанные с ними законы, использовать их в своих
целях, в конце концов, но он не может постичь эту сущность в ее самобытности.
Энергия как основа единого энергетического поля обладает определенными наблюдаемыми
и регистрируемыми базовыми свойствами, к которым в первую очередь мы отнесем
следующие:

  1. «Вибрационность», реализующуюся в разнообразных волновых явлениях,
    и непосредственно связанную с вибрационностью «поляризованность» — возможно,
    что это всего лишь разные названия одного и того же феномена,
    но для решения поставленной задачи это не имеет принципиального значения.
  2. «Потенциальность» — способность к проявлениям. Потенциальность поддается
    количественному измерению и может быть больше или меньше.
  3. Образование разности потенциалов в объеме поля.
  4. Возникновение энергетических потоков между участками с потенциалами разной
    величины.
  5. Возникновение устойчивых «вихревых образований», или элементарных частиц,
    при столкновении противоположно направленных энергетических потоков.
  6. Образование иерархически соподчиненных полей, в основе которых лежат
    вихревые образования различных уровней.
  7. Образование устойчивых конгломератов элементарных частиц, воспринимаемых
    человеком, как материя, как материальные объекты. Чтобы избежать
    недоразумений с философскими определениями материи, вроде «объективной
    реальности, данной нам в ощущениях» (Ленин), определим в данном
    контексте материю как «вещество в атомарно-молекулярной форме», хотя
    более общим и более точным определением материи было бы понимание ее
    как «завихренной энергии», «зацикленной энергии», «заузленной энергии» и т.п.
  8. Возникновение неоднородностей в энергетическом поле и в производных от
    него полях, мера которых определяется (Шеннон) как информация.

Отметим здесь, что сами неоднородности представляют собой форму — экстравертированную
сущность, а кодирование формы модуляциями сигнала иного характера, как раз и
представляет собой информацию, то есть то, что «заключено в форме», интровертированную
сущность. Таким образом, можно сказать, что форма √ это экстравертированная,
материализованная, выставленная наружу, информация, а информация — это интровертированная,
скрытая в модуляциях сигнала, форма.

Для дальнейшего использования мы отмеченный здесь факт зафиксируем обозначениями
формы — f, и информации — i. Учитывая связь между формой и информацией, можно
унифицировать их обозначения, введя знаки для экстраверсии и интроверсии.
Тогда форму мы обозначим как +f, а информацию как -f, что полностью эквивалентно
обозначениям +i для формы, как экстравертированной, материализованной информации,
и -i — для информации как интровертированной сущности.

Связь между энергией и материей (материя здесь понимается как совокупность
вещественных объектов, как молекулярный конгломерат и субстрат всех конкретных
вещей, которые существуют в этом мире и одной из мер которого является масса)
описывается известным уравнением Эйнштейна E=mc2. Если же сравнить
правую часть этого уравнения с правой частью уравнения для выражения энергии
через постоянную Планка, то легко понять, что материя представляет собой энергетические
вибрации, ограниченные определенными пространственными пределами. Можно также
сказать, что сами пространственные характеристики появляются как мера величины
энергетических вибраций.

Материя, непосредственно связанная с формой, носит экстравертированный характер,
а в кодировании формы модуляциями сигналов различной природы, материя как бы
исчезает, приобретает фоновый характер, становится «прозрачной» для информационных
процессов, интровертируется. Если мы, например, сравним реальную скалу на берегу
моря и ее поэтическое описание, живописное изображение или эмпирический протокол,
то очевидно, что материя в первом и втором случае будет присутствовать в разном
количестве, качестве и форме. Если материю обозначить латинской буквой m, то
«экстравертированную» материю можно обозначить как +m, а «интровертированную»
материю — как -m.

Вспомним также, что энергия в этом мире представлена своей кинетической, проявленной,
экстравертированной формой, и потенциальной, скрытой, интровертированной формой,
что можно соответственно обозначить как +e (кинетическая энергия) и -e (потенциальная
энергия).

Материю, энергию и информацию мы будем рассматривать как фундаментальные сущности,
стоящие в основе феноменального мира, что не противоречит представлениям современной
науки. Их соотношения, в которых они выступают в качестве системообразующих
факторов, с учетом знаков экстравертированности и интровертированности можно
выразить в виде следующей таблицы:

m e i
+ + +

≈ Экстравертированная (материализованная) сущность, связанная с кинетической
энергией и непосредственно (возможно, с помощью приборов) наблюдаемой формой,
что соответствует F или экстравертированной сенсорике в действующих соционических
терминах, а на обычном языке, речь идет о реально функционирующем объекте, оказывающем
силовое воздействие на свое окружение, на другие объекты, реально утверждающем
свое присутствие и существование.

Здесь материя экстравертирована, поскольку речь идет о реальных, а не абстрактных
объектах. При этом энергия находится в кинетической форме, поскольку объект
действует активно, выступает в роли субъекта наблюдаемых изменений в окружающей
среде. Информация находится в экстравертированном виде, то есть речь идет о
реальных формах, а не их кодировании с помощью модуляций сигналов различной
природы.

m e i
+ + —

≈ Экстравертированная (материализованная) сущность,
связанная с кинетической энергией и интровертированной формой, или информацией,
что соответствует ИА E, или экстравертированной этике, а на обычном языке,
эмоции, активные энергетические процессы, связанные с объектом и указывающие
на его текущее состояние.

Здесь материя экстравертирована, речь идет о реально существующих объектах,
а не их кодах. Энергия находится в кинетической форме, «бурлит», но ее работа
имеет не экстравертированный характер, то есть ее результат не материализуется,
а имеет индикаторный характер, являясь источником информации о состоянии объекта.

m e i
+ — +

≈ Экстравертированная (материализованная) сущность,
связанная с потенциальной энергией и экстравертированной информацией, или формой,
что соответствует ИА P, или экстравертированной логике, а на обычном
языке, технологии, выполнении реальной работы, манипуляциях с экстравертированным
объектом.

Здесь речь идет о реальных, а не абстрактных объектах. Информация здесь присутствует
в экстравертированной форме, поскольку технология ведет к реальному преобразованию,
трансформации, изменению формы объектов, объединению их в агрегаты. Энергия
присутствует в потенциальной форме, потому что потенциальный продукт технологии,
перейдет в кинетическое состояние лишь после окончания технологического процесса.

m e i
+ — —

≈ Экстравертированная (материализованная) сущность,
связанная с потенциальной энергией и скрытыми (потенциальными)
проявлениями, то есть объект с не проявленными (потенциальными) возможностями,
что соответствует ИА I, или экстравертированной интуиции, а на обычном
языке, понимание закономерностей объекта, постижение законов природы.

Здесь объект реален, материален, экстравертирован, но речь идет о его не проявленных,
неочевидных, скрытых возможностях.

m e i
— + +

≈ Интровертированная (нематериальная) сущность, выражающаяся как отношение,
связанная с кинетической энергией и экстравертированной формой, что соответствует
ИА S, или интровертированной сенсорике, а на обычном языке, полезность,
эстетика, практичность, самочувствие, здравомыслие.

Для сущностей этих понятий характерно отсутствие или минимальность материальной
компоненты, поскольку это абстрактные понятия. Нетрудно объяснить экстравертированность
информации в их спецификации — эти понятия связаны с первосигнальным восприятием,
с оценкой экстравертированной, то есть реальной, а не кодированной формы:
материальной ситуации, предполагаемого результата, организма, объекта искусства
и тому подобного.

Энергия здесь тоже находится в экстравертированной, то есть кинетической форме,
поскольку речь идет о ее реальном потреблении, а не о возможностях.

m e i
— + —

≈ Интровертированная (нематериальная) сущность, выражающаяся как
отношение, связанная с кинетической энергией и информацией, что соответствует
ИА R, или интровертированной этике, а на обычном языке, отношение.

В отношениях материя интровертирована, можно даже сказать, просто отсутствует
или, по крайней мере, сведена к минимуму. Энергия в отношениях всегда находится
в кинетической, активной форме, потому что между объектами имеется энергетическая
связь, а информация, естественно, находится в интровертированной форме, поскольку
объекты любой природы, в том числе и люди, между которыми имеются определенные
отношения, формируют информационное поле, характеризующее новый сложный объект,
компонентами которого являются эти объекты.

m e i
— — +

≈ Интровертированная (нематериальная) сущность, выражающаяся как отношение,
связанная с потенциальной энергией и экстравертированной формой, или просто
формой, что соответствует ИА L, или интровертированной логике.

В белой логике, или на обычном языке, просто логике, материя интровертирована,
или что то же самое, находится в потенциальной форме. То же самое можно сказать
и об энергии. А вот форма в логике экстравертирована √ это форма уравнений,
описаний, теорий и т.п., которые здесь сами по себе находятся не в кодированной
в форме, а представлены в адекватной, соответствующей им реальности.

m e i
— — —

≈ Интровертированная (нематериальная) сущность, выражающаяся как отношение,
связанная с потенциальной энергией и интровертированной информацией, или просто
информацией, что соответствует ИА T, или интровертированной интуиции.

Этому комплексу в привычных научных понятиях соответствует время, которое
можно рассматривать как чистую потенциальность, где все еще будет √ будет вещество,
будет энергия и будет форма.

Отметим также, что можно установить более или менее полную аналогию между
материей, энергией и информацией, с одной стороны, и известными категориями
брахманистического учения санкхьи, соответственно тамасом, раджасом и сатвой.
Тамас √ это инертная, пассивная, затененная сущность, что легко сопоставить
материи. Раджас ≈ сущность активная, неуравновешенная, неустойчивая, что можно
поставить в соответствие энергии. А сатва ≈ это сущность ясная, чистая, уравновешенная,
бесстрастная, духовная, остается для сопоставления информации, хотя это не так
просто сделать без натяжек.

Анализируя эту таблицу и все сказанное до этого, можно сделать вывод
о том, что термин информационный аспект (ИА) не вполне удачен, поскольку кроме
интровертированной информации, существует экстравертированная информация, или
форма. Поэтому, более точно и в соответствии с существом дела, нужно говорить
о материально-энерго-информационных (mei) комплексах, с которыми человек как
агент mei-поля сталкивается и в результате своей практической и теоретической
деятельности перерабатывает и преобразует в процессе mei-метаболизма. Конечно,
в рабочем, упрощенном или жаргонном варианте вместо этого термина может использоваться
термин информационный метаболизм, но этот термин имеет свой конкретно ограниченный
смысл.

Таким образом, mei-метаболизм представлен своими двумя частями √ экстравертированной,
связанной с практической деятельностью и направленной на преобразование окружающего
мира, здесь можно говорить о внешнем метаболизме, и тогда человека не обязательно
представлять только, как отдельную личность, но можно говорить о человечестве
в целом, громадный «организм» которого потребляет, преобразует и создает внешним
образом наблюдаемые материальные объекты, и интровертированной, связанной с
отражением, ментальным и психическим моделированием внешнего mei-мира и собственной
внешней преобразующей деятельности в психике человека.

3. Структура личности по З. Фрейду

Может быть самой большой заслугой Фрейда является то, что он ввел в научный
обиход понятие подсознания. Конечно, то, что Фрейд назвал подсознанием, было
известно человечеству с древнейших времен, но он сумел придать этому понятию
научный статус. Фрейд обозначил сферу подсознательного латинским словом id,
что в переводе означает ⌠оно■. Впервые свои взгляды на подсознательное он изложил
в книге ⌠Я и оно■, или, что, то же самое ⌠Ego et id■. Эти два термина стали
в дальнейшем обозначением двух элементов структуры психики, которые Фрейд назвал
⌠эго■ и ⌠ид■. Позже он добавил к этим двум элемента третий √ ⌠суперэго■, тоже
связанное с недоступной человеческому сознанию сферой, но ее он считал относящейся
к сверхсознанию. Суперэго, по Фрейду, это то, что заставляет действовать человека
с учетом социальных норм, некий научный эквивалент понятия совести.

Таким образом, подводя итог сказанному, можно сказать, что Фрейд впервые в
научной психологии нашел и обозначил структуру человеческой психики и указал
на составляющие ее элементы. Так что модель Фрейда (⌠Ф■) будет выглядеть как:

Эго — область сознательного принятия решений
Суперэго — область социального контроля над поведением личности
Ид — область подсознательных процессов, ответственных за спонтанность
и творчество.

4. Типологические идеи К. Г. Юнга

Юнг в своей психоаналитической практике пришел к выводу, что люди отличаются
друг от друга по характеру работы основных психических функций √ мышления, чувствования,
интуиции и сенсорного аппарата. При этом мышление и чувствование составляют
полюса одной оси √ Юнг назвал ее рациональной, поскольку с ней связано сознательное
отношение и оценка собственного поведения, а интуиция и сенсорика √ это полюса
другой функциональной оси √ иррациональной, поскольку работа ее элементов находится
вне сознательного контроля. Юнг сначала предположил, а затем и обосновал идею
о том, что каждая из перечисленных функций может оказаться ведущей, тогда полярная
к ней будет подчиненной, а остальные две займут промежуточное положение вспомогательных
функций. Важным открытием Юнга стало обнаружение двух установок сознания, которые
встречаются у людей: экстравертированной и интровертированной. Первая из них
обуславливает направленность деятельности человека на внешний мир, а вторая
ограничивает поведение внутренним кругом.
Эти понятия с трудом поддаются адекватной вербальной интерпретации, поскольку
относятся к тонким регуляторам поведения, связанными с высокими уровнями абстракции.
При попытке однозначно диагностировать эти установки у конкретного человека
последний может обнаружить у себя и утверждать, что у него присутствуют обе.
Поэтому дифференциальная диагностика в этом случае достаточно затруднена.

Поскольку вместе с осью экстраверсии-интраверсии в теории Юнга обнаружились
четыре функциональные оси, то с учетом специфических ограничений на комбинаторику,
он вышел на возможность существования шестнадцати базисных типов человеческой
психики. Если сделать акцент только на первой функции, то эти типы можно представить
в виде следующей таблицы:

функция установка экстраверсия установка интроверсия
интуиция экстравертированная интуиция = И (I) интровертированная интуиция = и (T)
сенсорика экстравертированная сенсорика = С (F) интровертированная сенсорика = с (S)
мышление экстравертированное мышление = М (P) интровертированное мышление = м (L)
чувствование экстравертированное чувствование = Ч (E) интровертированное чувствование = ч (R)

где большими буквами обозначена экстраверсия, а маленькими √ интроверсия.

При добавлении второй функции должно получиться шестнадцать вариантов. Однако
многие современники Юнга не в полной мере оценили его идеи и сохранили только
типологию, которая получила определенное распространение в Западной Европе и
Америке.

5. Модель человеческой психики, предложенная А.Аугуставичюте

Литовской исследовательнице Аушре Аугустинавичюте удалось дешифровать глубокий
смысл, заключенный в типологии Юнга, в результате чего она построила модель
человеческой психики √ сначала модель ⌠Ю■ (Юнга), а затем и модель ⌠А■ (Аугустинавичюте).
Четыре функции она расположила в виде вертикального столбца и истолковала смысл
их работы:

  • 1ф √ ведущая, программная, задающая основное содержание поступков человека
  • 2ф √ творческая, обеспечивающая передачу информации от партнера к партнеру.
  • 3ф √ место наименьшего сопротивления, обеспечивающая критическое восприятие
    информации, поступающей от партнера
  • 4ф √ суггестивная, обеспечивающая доверительное восприятие информации, поступающей
    от партнера .

Модели шестнадцати разновидностей человеческой психики (в других обозначениях,
чем у Аушры, и при горизонтальном расположении (для удобства) могут быть представлены
следующим образом:

  • Имчс (интуитивно-мыслительный экстраверт)
  • Ичмс (интуитивно-чувствующий экстраверт)
  • Смчи (сенсорно-мыслительный экстраверт)
  • Счми (сенсорно-чувствующий экстраверт)
  • Мисч (мыслительно-интуитивный экстраверт)
  • Мсич(мыслительно-сенсорный экстраверт)
  • Чисм (чувствующе-интуитивный экстраверт)
  • Чсим (чувствующе-сенсорный экстраверт)
  • иМЧС (интуитивно-мыслительный интроверт)
  • иЧМС (интуитивно-чувствующий интроверт)
  • сМЧИ (сенсорно-мыслительный интроверт)
  • сЧМИ (сенсорно-чувствующий интроверт)
  • мИСЧ (мыслительно-интуитивный интроверт)
  • мСИЧ(мыслительно-сенсорный интроверт)
  • чИСМ (чувствующе-интуитивный интроверт)
  • чСИМ (чувствующе-сенсорный интроверт)

Аушра Аугустинавичюте в своей работе частично изменила терминологию Юнга, посчитав,
что поскольку МЫСЛЯТ все типы, то лучше говорить не о МЫШЛЕНИИ, а о ЛОГИКЕ,
которой типы отличаются. И аналогично, она посчитала, что лучше говорить не
о ЧУВСТВОВАНИИ, а об ЭТИКЕ, которая различна у разных типов. Все же такая замена
в настоящее время представляется неоправданной, поскольку люди отличаются характером
и МЫШЛЕНИЯ, и ЧУВСТВОВАНИЯ тоже, а использование слов ╚ЛОГИКА╩ и ╚ЭТИКА╩
в значениях, не являющихся общепринятыми в языке и науке лишь приводит к недоразумениям.

Каждому из представленных выше в символическом обозначении типу соответствует
вполне определенное поведение, связанное с особенностями получаемой информации,
ее хранением, переработкой, содержанием и формой, в которой она выдается. По
модели (формуле) типа можно в общих чертах описать то, как будет вести себя
и реагировать на предлагаемые обстоятельства конкретный носитель типа. На этом
основании каждому типу можно сопоставить конкретных людей и литературных героев,
являющихся носителями данного типа.
Аушра Аугустинавичюте, проанализировав поведение реально существовавших
знаменитых людей и возможное поведение литературных героев, присвоила имена
некоторых из них соответствующим типам поведения. При этом, в ее терминологии
и эквивалентных буквенных обозначениях (сама она обозначала ИА геометрическими
символами, неудобными для полиграфии),
перечень типов будет выглядеть следующим образом:

  • Илэс (интуитивно-логический экстраверт) √ Дон Кихот
  • Иэлс (интуитивно-этический экстраверт) √ Гексли
  • Слэи (сенсорно-логический экстраверт) √ Жуков
  • Сэли (сенсорно-этический экстраверт) √ Наполеон
  • Лисэ (логико-интуитивный экстраверт) √ Джек Лондон
  • Лсиэ (логико-сенсорный экстраверт) √ Штирлиц
  • Эисл (этико-интуитивный экстраверт) √ Гамлет
  • Эсил (этико-сенсорный экстраверт) √ Гюго
  • иЛЭС (интуитивно-логический интроверт) √ Бальзак
  • иЭЛС (интуитивно-этический интроверт) √ Есенин
  • сЛЭИ (сенсорно-логический интроверт) √ Габен
  • сЭЛИ (сенсорно-этический интроверт) √ Дюма (Александр, отец)
  • лИСЭ (логико-интуитивный интроверт) √ Робеспьер
  • лСИЭ (логико-сенсорный интроверт) √ Максим Горький
  • эИСЛ (этико-интуитивный интроверт) √ Достоевский
  • эСИЛ (этико-сенсорный интроверт) √ Драйзер

Хотя многие ученые возражали против такого вольного обращения с именами знаменитых
людей, однако использование собственных имен в значении нарицательных в общем
не противоречит языковой и научной практике √ вспомним, амперы, омы, вольты
и даже мегапаскали, используемые в качестве обозначения единиц измерения, не
говоря уже о множестве собственных имен, ставших нарицательными в обозначениях
различных вещей и явлений √ макинтош, наган, хулиган, бойкот и др.

В дальнейшем в тексте будут использоваться буквенные латинские обозначения
ИА, как это было предложено В.В.Гуленко, а именно:

Семантика информационных аспектов (ИА)

Имеющаяся в соционике разработка представлений о семантике функций модели ⌠А■
достаточно противоречива. Многие исследователи, работающие в соционике, принимают
как само собой разумеющееся, что функции имеют заранее заданный, не совсем понятно
откуда взявшийся смысл и заданную нумерацию. Разные авторы по-разному, иногда
пытаясь опровергнуть Аушру, пытаются интуитивно описать структуру модели и предлагают
различные схемы нумерации функций и характер их работы. Полного согласия в этом
вопросе между социониками до сих пор не достигнуто.

По работам Аушры можно понять, как формировалось представление о смысле и характере
работы функций модели ⌠А■. Построив модель ⌠Ю■, Аушра, естественно, приписала
им смысл, вытекающий из представлений Юнга о том, что в психике имеется ВЕДУЩАЯ
(первичная, основная) ФУНКЦИЯ √ что вполне естественно (должна же какая-то функция
оказаться ведущей!), ей противопоставляется ПОДЧИНЕННАЯ ФУНКЦИЯ, а между ними
располагаются две ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ.

Замечательным открытием Аушры является то, что она сумела разделить семантику
этих двух ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ, приписав одной из них (той, которая стала
ВТОРОЙ) ТВОРЧЕСКИЙ характер, а другой (которая стала ТРЕТЬЕЙ), следуя идее А.Кемпински,
— смысл МЕСТА НАИМЕНЬШЕГО СОПРОТИВЛЕНИЯ.

Свернув четыре функции модели ⌠Ю■ (с соответствующей заменой 4ф) в МЕНТАЛЬНОЕ
КОЛЬЦО и комплементарно дополнив его ВИТАЛЬНЫМ КОЛЬЦОМ, Аушра получила модель
⌠А■, в которой было восемь функций и семантика которых была приблизительно понятной
из интуитивных и комплементарных соображений. Из работ Аушры понятно, как эволюционировали
ее представления относительно смысла и характера работы функций. Важным этапом
в понимании характера работы функций стало представление о базовых и программных,
акцептных и контактных, а также ментальных и витальных полутактах. Эти ее идеи
нашли продолжение в работе И. Вайсбанда, где он эти идеи Аушры представил в
ином терминологическом и смысловом оформлении. Затем ее идеи подхватили другие
исследователи, по мере возможности принимая и уточняя их. Однако до сих пор
в вопросе о семантике функций остаются неясности.

Подход Юнга к этому вопросу можно назвать эмпирическим — это на том основании,
что он приписал функциям смысл, соответствующий эмпирически наблюдаемым фактам:
ВЕДУЩАЯ, ПОДЧИНЕННАЯ, ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИИ.

Подход Аушры можно назвать конструктивным — она сконструировала свою модель
и из конструкции модели (с учетом понятий, введенных Юнгом) определила смысл
входящих в модель функций. При этом, в силу естественных трудностей, связанных
с интуитивной интерпретацией соционических символов, стоящих в поциях модели,
осталась достаточная неопределенность в понимании смысла функций.

Попытка В.Д.Ермака наложить на модель ⌠А■ представления, взятые из теории систем,
несмотря на ее логическую связность, в методологическом отношении представляется
искусственной. Впрочем, она коснулась лишь объяснения семантики колец, когда
МЕНТАЛЬНОЕ кольцо было представлено как УПРАВЛЯЮЩИЙ блок, а ВИТАЛЬНОЕ кольцо
— как ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ, что совершенно искажает первоначальный смысл, обнаруженный
Аушрой.

Было показано, что информационные аспекты можно представить как вполне определенные
комбинации двух состояний трех фундаментальных сущностей нашего мира: материи,
энергии и информации, что вполне определяет их семантическое поле.

Содержательно ИА могут быть интерпретированы как материально-энерго-информационные
(МЭИ) комплексы следующим образом:

  • F — реальное энергетическое взаимодействие материальных объектов
    — событие.
  • E — реальные энергетические эффекты и проявления, являющиеся знаками-индексами
    каких-то стоящих за ними событий — энергетический предвестник, сигнал.
  • P — реально осуществляющиеся процессы, результатом которых будет появление
    каких-то объектов или явлений — работа, технология.
  • I — реально осуществляющийся процесс, направленный на обнаружение
    или реализацию потенциальных возможностей — открытие, изобретение, порождение,
    эволюция.
  • S — потенциальная или символическая форма, отражающая энергетическое взаимодействие
    материальных объектов — состояние.
  • R — потенциальная или символическая форма, отражающая энергетические эффекты
    и проявления, являющиеся знаками-индексами каких-то стоящих за ними событий
    — отношение.
  • L — потенциальная или символическая форма, отражающая процессы, результатом
    которых будет появление каких-то объектов или явлений — пространство, информация
    о структуре пространства, о расположении объектов.
  • T — потенциальная или символическая форма, отражающая возможность проявления
    или реализации потенциальных возможностей — время, информация о распределении
    событий во времени.

6. Социон √ множество типов, удовлетворяющее требованиям полноты и независимости

Множество из шестнадцати типов, модели которых определены указанным выше способом,
Аушра Аугустинавичюте назвала соционом. Если учесть, что одновременно с первой
и четвертой, а также второй и третьей функциями могут быть связаны или два рациональных,
или два иррациональных аспекта, а установка √ экстравертированная или интровертированная
√ у первой и остальных функций в модели ╚Ю╩ различна, то допустимые комбинаторные
сочетания дают в точности шестнадцать типов, а других при данном подходе быть
не может. Тем самым обеспечивается полнота множества типов. Из этих же соображений
следует, что ни один тип не может быть сведен к другому, поскольку полный набор
соединений ИА с функциями в моделях типов не повторяются.

7. Диагностика и описание поведения соционического типа по его модели

Диагностика соционического типа в настоящее время представляет определенные
трудности, поскольку надежные тесты отсутствуют, а их разработка проблематична.

Тест Майерс-Бриггс, разработанный в научной школе юнгианской типологии в Австрии
и США, был приспособлен к другой теоретической парадигме и в соционике практически
не работает. Однако его можно рассматривать в качестве калибровочной таблицы
для настройки оператора, который в дальнейшем на основании опыта и интуиции
сможет диагностировать соционический тип.

Практика показала, что примерно в 80-85% случаев определение соционического
типа, в зависимости от опыта оператора, особенных затруднений не вызывает.
Однако имеются случаи, когда мнения экспертов-социоников сильно расходятся,
а достоверная диагностика типа растягивается на большой промежуток времени,
иногда на несколько лет.

Тем не менее, нет оснований сомневаться в существовании и единственности соционического
типа. Однако, поскольку имеется существенная разница между типом и характером,
последний может маскировать тип, что и приводит к затруднениям.

ТЕСТ МАЙЕРС-БРИГГС

Экстравертированный тип. Интровертированный тип.
1.
 Любит РАЗНООБРАЗИЕ и ДЕЙСТВИЕ. Любит СОСРЕДОТОЧЕНИЕ и ТИШИНУ.
2.
 Предпочитает БЫСТРОТУ, НЕ ЛЮБИТ СЛОЖНЫХ процедур. Стремится быть ВНИМАТЕЛЬНЫМ В МЕЛОЧАХ, НЕ ЛЮБИТ ОГУЛЬНЫХ утверждений.
3.
 Любезен и оживлен при встречах. С трудом запоминает имена или лица.
4.
 Часто беспокоится из-за медленности долговременных забот. Не беспокоится, если непрерывно работает над проектом в течение долгого
времени.
5.
 Заинтересован результатами работы, тем, чтобы ее выполнить, тем, как это
делают другие.		 Интересуется смыслом выполняемой работы.
6.
 Не обращает внимания на перерывы в работе, вызванные телефонными звонками. Не любит неожиданных визитов и телефонных звонков.
7.
 Действует обычно быстро, а иногда и не думая. Любит как следует подумать перед тем, как действовать, а иногда вместо
того, чтобы действовать.
8.
 Любит, чтобы вокруг были люди, коммуникабелен. Хорошо работает в одиночку, в общении имеет затруднения.
Рациональный тип Иррациональный тип
1.
 Предпочитает иметь возможность ПЛАНИРОВАТЬ свою работу и работать по плану Обычно хорошо приспосабливаются к МЕНЯЮЩИМСЯ СИТУАЦИЯМ
2.
 Любит, чтобы понятия были установлены и разложены по полочкам Не обращает внимание на то, что имеются нерешенные вопросы
3.
 Решения принимает быстро Испытывает затруднения при принятии решений
4.
 Не любит прерывать текущую работу, чтобы переключаться на более неотложную. Может начать слишком много работ сразу и с трудом их заканчивать.
5.
 Может не обратить внимания на новые обстоятельства, на которые необходимо
отреагировать.		 Может отложить неприятные работы на потом.
6.
 Хочет знать только то, что необходимо непосредственно для работы. Хочет знать все, что касается новой работы.
7.
 Бывает доволен, вынеся однажды некое суждение о данной вещи, ситуации
или человеке.		 Любопытен, любит новый взгляд на вещи, ситуации, людей.
Сенсорный тип Интуитивный тип
1.
 Любит решать задачи, имеющие СТАНДАРТНЫЕ способы решения Любит решать НОВЫЕ задачи
2.
 Способен к рутинной работе Не любит снова и снова делать одно и то же
3.
 С большие удовольствием пользуется уже знакомыми средствами, чем изучает
новые		 Больше любит изучать новые вещи, чем пользоваться ими
4.
 Работает стабильно, имеет реальное представление о сроках работы Работа происходит вспышками, с энтузиазмом, чередуется с периодами спада
5.
 К умозаключению обычно приходит перебором всех промежуточных суждений К умозаключение часто приходит скачкообразно
6.
 Беспокоится, если детали становятся слишком сложными В сложных ситуациях спокоен
7.
 В рутинных ситуациях спокоен Беспокоен в рутинных ситуациях
8.
 Редко доверяет вдохновению, обычно его трудно вдохновить Придерживается собственных ВДОХНОВЛЯЮЩИХ идей, как плохих, так и хороших
9.
 В работе с фактами внимателен и точен Имеет тенденцию делать фактические ошибки
10.
 Хорошо выполняет кропотливую работу Не любит тратить время на уточнения

 

 Логический тип Этический тип
1.
 Относительно НЕЭМОЦИОНАЛЕН, чувствами других людей не интересуется Интересуется другими людьми и их чувствами
2.
 Может, не зная этого, обидеть другого Любит доставлять УДОВОЛЬСТВИЕ другим особенно в несущественных вещах
3.
 Любит анализировать и устанавливать логические порядок Любит гармонию в отношениях людей
4.
 Может работать в дисгармонической обстановке Производительность может быть подорвана склоками в учреждении
5.
 Стремится принимать решения, невзирая на личность, иногда игнорируют
пожелания других		 Часто принимают решения под влиянием симпатий и желаний как собственных,
так и других людей
6.
 Нуждается в справедливом поощрении Любит, чтобы его хвалили
7.
 Если нужно, готов сделать выговор или заставить человека покраснеть Не любит говорить людям неприятные вещи
8.
 Стремится быть в хороших отношениях только с людьми своего типа С большинством людей в хороших отношениях
9.
 Может показаться жестокосердным Стремится быть приятным

Краткое формальное описание соционических типов по их моделям

Дон Кихот (Ки)

I L
R F
E S
T P

1 функция: I(I) — поиск принципиально новых идей.
2 функция: L(L) — интерес направлен структуру пространства.
3 функция: F(F) — способен развить высокую степень сопротивления, соответствующую
давлению среды.
4 функция: R(R) — не терпит ограничений в отношениях с людьми.
5 функция: S(S) — нуждается в предоставлении жизненного ресурса, чтобы заняться
творчеством.
6 функция: E(E) — испытывает эмоциональный подъем в среде с положительными эмоциями.

7 функция: T(T) — свое время тратит на других людей.
8 функция: P(P) — готов выполнять физическую работу, нужную кому-то еще.

 

Дюма (Дю)

S(I) E(L)
P(R) T(F)
L(E) I(S)
F(T) R(P)

1 функция: S(I) — ведущая жизненная установка связана с потреблением ресурса.

2 функция: E(L) — в общении главное √ манипулирование эмоциями
3 функция: T(F) — при нагружающем воздействии внешней среды старается
переждать, перетерпеть, приспособиться к обстоятельствам.
4 функция: P(R) — не терпит ограничений при выборе и исполнении физической
работы.
5 функция: I(S) — нуждается во вдохновляющих идеях, ждет подсказок
относительно смысла жизни.
6 функция: L(E) — получают эмоциональное удовлетворение от простого общения
с другим человеком.
7 функция: F(T) — тратит время на то, чтобы обеспечить материальное благополучие:
заработать, достать, подготовить жилье, деньги, пропитание.
8 функция: R(P) — способен выполнять роль посредника, подходит
работа, где нужно общаться с людьми, налаживать отношения.

 

Гюго (Гю)

E(I) S(L)
T(R) P(F)
I(E) L(S)
R(T) F(P)

1 функция: E(I) — главное в жизни √ это сильные эмоции, страсти, борьба.
2 функция: S(L) — создает комфортные условия, проявляет заботу о других
на материальном уровне.
3 функция: P(F) — в ответ на давление среды, нужду или необходимость
приспосабливаться проявляет исключительную работоспособность.
4 функция: T(R) — не терпит, чтобы его ограничивали во времени, с трудом укладывается
во временные рамки, нуждается в свободном графике работы.
5 функция: L(S) — со стороны других людей рассчитывает на простые отношения.

6 функция: I(E) — испытывает эмоциональный подъем, когда воспринимает
от других жизненные планы, грандиозные программы, вдохновляющие идеи.
7 функция: R(T) — тратит время на отношения с партнером.
8 функция: F(P) — при необходимости способен постоять за партнера,
за свои интересы.

Робеспьер (Ро)

L(I) I(L)
F(R) R(F)
S(E) E(S)
P(T) T(P)

1 функция: L(I) — главное в жизни √ это собрать необходимую информацию.
2 функция: I(L) — меня ценят за то, что я умею привести все факты в порядок
и придумать ценное приспособление, найти применение собранным фактам.
3 функция: R(F) — при силовом давлении со стороны среды человек формирует
определенное отношение, изменяет дистанцию.
4 функция: F(R) — не терпит силового давления со стороны других людей
и сам по мере возможности воздерживается от этого.
5 функция: E(S) — от других прежде всего ожидает эмоциональной поддержки.

6 функция: S(E) — комфортная обстановка, наличие жизненного обеспечения вызывает
эмоциональный подъем.
7 функция: P(T) — тратит время на работу.
8 функция: T(P) — при необходимости готов помочь другому, часто делает
это без всяких просьб.

 

Гамлет (Гм)

E(I) T(L)
S(R) P(F)
F(E) L(S)
R(T) I(P)

1 функция: E(I) — главное в жизни √ это сильные эмоции, страсти, борьба.
2 функция: T(L) — я умею организовать свое время, может быть и с трудом,
но всегда укладываюсь в сроки.
3 функция: P(F) — в ответ на давление среды, нужду или необходимость приспосабливаться
проявляет исключительную работоспособность.
4 функция: S(R) — не терпит ограничений во внешних проявлениях, в образе жизни.

5 функция: L(S) — со стороны других людей рассчитывает на лояльность и
простые отношения.
6 функция: F(E) — силовое давление со стороны партнера способствует эмоциональному
подъему.
7 функция: R(T) — тратит время на отношения с людьми.
8 функция: I(P) — при необходимости, если это нужно другим, способен вдохновить,
подсказать смысл жизни.

Горький (Го)

L(I) F(L)
I(R) R(F)
T(E) E(S)
P(T) S(P)

1 функция: L(I) — главное в жизни √ это собрать необходимую информацию.
2 функция: F(L) — ведущим способом коммуникации с окружающим миром здесь
является волевое структурирование пространства, внедрение упорядоченности и
иерархий, как способа решения социальных и мировых проблем.
3 функция: R(F) — в ответ на силовое давление со стороны среды субъект
занимает определенную психологическую позу, вырабатывает к ней особое отношение,
вписывающееся в негласные законы ближайшего социального окружения.
4 функция: I(R) — субъект не терпит ограничений, связанных с формированием жизненных
программ и установок, что может проявиться и в консерватизме, и в новаторстве,
и в социальном релятивизме.
5 функция: E(S) — для субъекта жизненно важной является эмоциональная
поддержка, эмоциональное прикрытие.
6 функция: T(E) — временная перспектива, разворачиваемая партнером, его жизненный
опыт приводит такого человека к эмоциональной мобилизации.
7 функция: P(T) — все время тратится на выполнение работы, проявляется исключительная
работоспособность.
8 функция: S(P) — если со стороны других появляется заказ, то субъект
способен создать, добыть, заполучить жизненный ресурс.

Жуков (Жу)

F(I) L(L)
R(R) I(F)
E(E) T(S)
S(T) P(P)

1 функция: F(I) — главное в жизни √ это власть.
2 функция: L(L) — основная интенция субъекта направлена на структурирование
пространства.
3 функция: I(F) — идет накопление наиболее эффективных средств сопротивления,
противостояния и подавления силового давления среды.
4 функция: R(R) — не допускаются никакие внешние ограничения на характер отношений
с другими, чужие этические установки не принимаются.
5 функция: T(S) — основным жизненным ресурсом является полная свобода,
возможность располагать своим временем.
6 функция: E(E) — эмоциональная мобилизация, положительная или отрицательная,
происходит под влиянием эмоций других людей.
7 функция: S(T) — время тратится в основном на приобретение комфортных условий
жизни, на предоставление собственного ресурса другим.
8 функция: P(P) — готов выполнять физическую работу, нужную кому-то
еще, естественно принимает участие в работе группы.

Есенин (Ес)

T(I) E(L)
P(R) S(F)
L(E) F(S)
I(T) R(P)

1 функция: T(I) — главное в жизни √ это свобода, когда можно тратить время
по своему усмотрению.
2 функция: E(L) — в общении главное √ манипулирование эмоциями
3 функция: S(F) — с целью противостоять давлению внешней среды субъект
старается накопить и использовать накопленный жизненный ресурс.
4 функция: P(R) — не терпит ограничений при выборе и исполнении физической работы.

5 функция: F(S) — нуждается в силовой поддержке со стороны другого человека.

6 функция: L(E) — получают эмоциональное удовлетворение от простого общения
с другим человеком.
7 функция: I(T) — тратит время на демонстрацию собственных возможностей.
8 функция: R(P) — способен выполнять роль посредника, подходит работа, где нужно
общаться с людьми, налаживать отношения.

Лондон (Джек) (Ло)

P(I) T(L)
S(R) E(F)
F(E) R(S)
L(T) I(P)

1 функция: P(I) — главное в жизни √ это работа, физический труд, производство
материальных ценностей.
2 функция: T(L) — я умею организовать свое время, может быть и с трудом,
но всегда укладываюсь в сроки.
3 функция: E(F) — на давление среды субъект отвечает эмоциональной реакцией.

4 функция: S(R) — не терпит ограничений во внешних проявлениях, в образе жизни.

5 функция: R(S) — ожидает тактичного отношения со стороны другого.
6 функция: F(E) — силовое давление со стороны партнера способствует эмоциональному
подъему.
7 функция: L(T) — тратит время на структурирование окружающей среды.
8 функция: I(P) — при необходимости, если это нужно другим, способен вдохновить,
подсказать смысл жизни.

Драйзер (Др)

R(I) F(L)
I(R) L(F)
T(E) P(S)
E(T) S(P)

1 функция: R(I) — главное в жизни √ это отношения между людьми, нет ничего
выше и важнее.
2 функция: F(L) — ведущим способом коммуникации с окружающим миром здесь
является волевое структурирование отношений.
3 функция: L(F) — на давление среды субъект отвечает знанием и осведомленностью,
стремится собирать самое важное, самое существенное.
4 функция: I(R) — субъект не терпит ограничений, связанных с формированием жизненных
программ и установок.
5 функция: P(S) — субъект нуждается в том, чтобы кто-то создавал ему материальное
обеспечение.
6 функция: T(E) — временная перспектива, разворачиваемая партнером, его жизненный
опыт приводит такого человека к эмоциональной мобилизации.
7 функция: E(T) — субъект отождествляет свои эмоции с эмоциями других людей,
сопереживает им, оценивает их по их эмоциям.
8 функция: S(P) — если со стороны других появляется заказ, то субъект
способен создать, добыть, заполучить жизненный ресурс.

Наполеон (На)

F(I) R(L)
L(R) I(F)
P(E) T(S)
S(T) E(P)

1 функция: F(I) — главное в жизни √ это власть.
2 функция: R(L) — субъект свободно манипулирует отношениями.
3 функция: I(F) — 3 функция: I(F) — идет накопление наиболее эффективных
средств сопротивления, противостояния и подавления силового давления среды.

4 функция: L(R) — субъект не терпит, когда накладываются какие бы то ни было
ограничения на характер его мышления.
5 функция: T(S) — основным жизненным ресурсом является полная свобода,
возможность располагать своим временем.
6 функция: P(E) — если кто-то обеспечивает материальную сторону жизни, это вызывает
у субъекта положительный эмоциональный отклик.
7 функция: S(T) — время тратится в основном на приобретение комфортных условий
жизни, на предоставление собственного ресурса другим.
8 функция: E(P) — если имеется общественная потребность, субъект способен
предоставить другим свои эмоциональные способности.

Бальзак (Ба)

T(I) P(L)
E(R) S(F)
R(E) F(S)
I(T) L(P)

1 функция: T(I) — главное в жизни √ это свобода, когда можно тратить время
по своему усмотрению.
2 функция: P(L) — находит общий язык с окружением, выполняя работу.
3 функция: S(F) — с целью противостоять давлению внешней среды субъект
старается накопить и использовать накопленный жизненный ресурс.
4 функция: E(R) — не терпит ограничений в проявлении эмоций.
5 функция: F(S) — нуждается в силовой поддержке со стороны другого человека.

6 функция: R(E) — само установление отношений, хоть каких-нибудь отношений,
вызывает эмоциональный отклик. Таким людям это не так легко сделать.
7 функция: I(T) — тратит время на демонстрацию собственных возможностей.
8 функция: L(P) — если это вызывается общественной необходимостью, может
помочь в структурировании пространства.

Гексли (Ге)

I(I) R(L)
L(R) F(F)
P(E) S(S)
T(T) E(P)

1 функция: I(I) — поиск принципиально новых идей.
2 функция: R(L) — субъект свободно манипулирует отношениями.
3 функция: F(F) — способен развить высокую степень сопротивления, соответствующую
давлению среды.
4 функция: L(R) — субъект не терпит, когда накладываются какие бы то ни было
ограничения на характер его мышления.
5 функция: S(S) — нуждается в предоставлении жизненного ресурса, чтобы заняться
творчеством.
6 функция: P(E) — если кто-то обеспечивает материальную сторону жизни, это вызывает
у субъекта положительный эмоциональный отклик.
7 функция: T(T) — свое время тратит на других людей.
8 функция: E(P) — если имеется общественная потребность, субъект способен
предоставить другим свои эмоциональные способности.

Габен (Гб)

S(I) P(L)
E(R) T(F)
R(E) I(S)
F(T) L(P)

1 функция: S(I) — ведущая жизненная установка связана с потреблением ресурса.

2 функция: P(L) — находит общий язык с окружением, выполняя работу.

3 функция: T(F) — при нагружающем воздействии внешней среды старается
переждать, перетерпеть, приспособиться к обстоятельствам.
4 функция: E(R) — не терпит ограничений в проявлении эмоций.
5 функция: I(S) — нуждается во вдохновляющих идеях, ждет подсказок относительно
смысла жизни.
6 функция: R(E) — само установление отношений, хоть каких-нибудь отношений,
вызывает эмоциональный отклик. Таким людям это не так легко сделать.
7 функция: F(T) — тратит время на то, чтобы обеспечить материальное благополучие:
заработать, достать, подготовить жилье, деньги, пропитание.
8 функция: L(P) — если это вызывается общественной необходимостью,
может помочь в структурировании пространства.

Штирлиц (Шт)

P(I) S(L)
T(R) E(F)
I(E) R(S)
L(T) F(P)

1 функция: P(I) — 1 функция: P(I) — главное в жизни √ это работа, физический
труд, производство материальных ценностей.
2 функция: S(L) — создает комфортные условия, проявляет заботу о других
на материальном уровне.
3 функция: E(F) — на давление среды субъект отвечает эмоциональной реакцией.

4 функция: T(R) — не терпит, чтобы его ограничивали во времени, с трудом укладывается
во временные рамки, нуждается в свободном графике работы.
5 функция: R(S) — ожидает тактичного отношения со стороны другого.
6 функция: I(E) — испытывает эмоциональный подъем, когда воспринимает
от других жизненные планы, грандиозные программы, вдохновляющие идеи.
7 функция: L(T) — тратит время на структурирование окружающей среды.
8 функция: F(P) — при необходимости способен постоять за партнера,
за свои интересы.

Достоевский (До)

R(I) I(L)
F(R) L(F)
S(E) P(S)
E(T) T(P)

1 функция: R(I) — главное в жизни √ это отношения между людьми, нет ничего
выше и важнее.
2 функция: I(L) — меня ценят за то, что я умею привести все факты в порядок
и придумать ценное приспособление, найти применение собранным фактам.
3 функция: L(F) — на давление среды субъект отвечает знанием и осведомленностью,
стремится собирать самое важное, самое существенное.
4 функция: F(R) — не терпит силового давления со стороны других людей и сам
по мере возможности воздерживается от этого.
5 функция: P(S) — субъект нуждается в том, чтобы кто-то создавал ему материальное
обеспечение.
6 функция: S(E) — комфортная обстановка, наличие жизненного обеспечения вызывает
эмоциональный подъем.
7 функция: E(T) — субъект отождествляет свои эмоции с эмоциями других людей,
сопереживает им, оценивает их по их эмоциям.
8 функция: T(P) — при необходимости готов помочь другому, часто делает
это без всяких просьб.
8. Интертипные отношения и модель отношения.

Подобно тому, как между двумя ТИМами возникает ИТО, так же верно и обратное
— между двумя ИТО образуется ТИМ: что-то вроде голографической картины,
возникающей в результате пересечения двух информационных потоков, связанных
с каждым из ИТО. Без сомнения, такой образ труден для понимания, поскольку
человеческое восприятие ориентировано прежде всего на выделение фигуры
из фона, и представить, что фигура может оказаться результатом интерференции
определенных энергетических полей, не легко. Соответствие между ТИМами
и ИТО имеет в точности ту же природу, что и принцип двойственности прямых
и точек в геометрии, который утверждает, что все истинные геометрические
утверждения, в которых упоминаются прямые и точки, можно заменить аналогичными
выражениями, где эти термины поменялись местами. В предметную область соционики
этот принцип может быть перенесен на том основании, что принятая в математике
форма представления бинарных отношений в виде декартовой (прямоугольной)
таблицы, на входах которой находятся взаимодействующие элементы, а на пересечениях
строк и столбцов √ отношения, на основании принципа двойственности может
быть заменена номографической формой ╚из выровненных точек╩, где взаимодействующие
элементы в виде точек располагаются на прямых линиях (в частном случае
параллельных), а отношения между ними представляются прямыми линиями, соединяющими
соответствующие точки. Именно по этой схеме Аушра устанавливала связи между
функциями с одинаковым информационным наполнением в модели ╚Ю╩, а характер
соединений, их рисунок, дал ей возможность идентифицировать отношения и
описать их особенности.

Перенося принцип двойственности прямых и точек из геометрии в
соционику, можно утверждать, что если во всех осмысленных выражениях языка,
содержащих соционические термины ╚ТИМ╩ и ╚ИТО╩, взаимно поменять их между
собой, то при адекватном изменении семантики остальных слов выражение сохранит
свою осмысленность, хотя при этом смысловой акцент может сместиться в соответствии
с произведенной заменой. Так, например, фраза ╚Между двумя ТИМами
устанавливается определенное ИТО╩ превратится во фразу ╚Между двумя ИТО
возникает определенный ТИМ╩. Фраза сохраняет грамматическую правильность
и остается осмысленной, хотя, естественно, нуждается в интерпретации, потому
что в человеческом опыте нет подходящего соответствия. Однако эвристический
характер принципа двойственности указывает на наличие значимой интерпретации
формально сконструированной последней фразы.

Именно на основании принципа двойственности можно утверждать,
что, подобно тому, как существует модель ТИМа, должна существовать и модель
ИТО.

При описании отношений по ТИМ-образным моделям следует учитывать, что
семантика соответствующих символов изменится в сторону содержания отношений.
В любом случае точная словесная интерпретация символических сочетаний здесь
крайне затруднена и нуждается в детализации и уточнениях. Отметим также,
что аналитическое описание ИТО по соответствующим моделям несколько отличается
от их акцентуированных описаний, сделанных по интуиции.

Сейчас уже можно сказать, что соционические отношения (СО) и бытовые
отношения (БО), разворачивающиеся между людьми в повседневной жизни, совсем
не идентичны, и при одних и тех же СО между людьми могут возникать, устанавливаться
и развиваться совершенно не соответствующие им БО (где-то близкие
к этому мысли развивает и Е.С. Филатова √ см. лит.). Дуалы могут конфликтовать,
издеваться друг над другом, ненавидеть один другого как в одностороннем,
так и в двухстороннем порядке. Соционические конфликтеры могут страстно
любить друг друга, активно помогать один другому, активизировать и по-дружески
критиковать друг друга. Соционический контролер может безнадежно влюбиться
в своего подконтрольного и страдать в связи с этим, но конечно, в этой
паре может быть и взаимная любовь, и глубокая дружба, и самоотверженная
поддержка. Соционический заказчик может прекрасно понимать своего подзаказного,
а тот, в свою очередь, может оказаться неспособным уловить тонкие оттенки
мысли своего партнера. Так что же, СО ничему не соответствую? Соответствуют,
но не в том буквальном и прямолинейном виде, как это представлялось соционикам
на начальных этапах развития соционики. В связи с этим можно сказать,
что СО, во-первых, служат матрицей, в рамках которой развиваются БО, а
во-вторых, то, что описывается как СО, является лишь типами отношений,
а реальные отношения между людьми, подобно соционическим типам, имеют множество
оттенков, всю совокупность которых можно определить как характер, но уже
не типа, а отношения. Ведь один и тот же тип отношений, например, конфликт,
может быть бурным и спокойным, мягким и жестким, длительным и коротким,
глубоким и поверхностным, и даже, как это ни странно может звучать, приятным,
доставлять глубокое эмоциональное и эстетическое удовлетворение.

Напротив, дуал может быть вам несимпатичен, а отношения с ним могут
быть напряженными, занудными, обременительными, опасными, и тем не менее
в них будет присутствовать дуальная компонента, которая придаст вполне
определенный оттенок всем фактам установившегося в паре отношения. То же
самое можно сказать обо всех других СО.

Надо сказать также, что интуитивное описание ИТО несколько акцентуировано,
то есть заострены их определенные особенности, когда создается впечатление,
будто, например, дуальные отношения исключительно хороши, а конфликт
или контроль, напротив, исключительно плохи. Почти полтора десятка лет
работы с соционическим материалом показал, что дело обстоит несколько иначе.
Соционические отношения лишь создают фон, на котором развиваются реальные
отношения между людьми. Они являются своеобразными обертонами поля отношений,
устанавливающегося между двумя людьми. Больше того, теперь уже с уверенностью
можно сказать, что в любой паре между партнерами, если отношения стабилизировались
и поддерживаются на определенном уровне, имеют место все оттенки соционических
отношений — от тождества до контроля.

Если бы между произвольно взятыми партнерами отсутствовал бы хотя бы
минимальный момент тождества (например, использование общего языка), то
они просто не смогли бы ни о чем разговаривать или, при других обстоятельствах,
поддерживать какие бы то ни было отношения. Принадлежность к общей социальной
группе, социальный статус, уровень культуры или образования, общая сфера
интересов, наконец, общие обстоятельства или ситуация, в которой оказались
партнеры, и т.п. — все это моменты отождествления.

Точно также в любой паре всегда имеется хоть какая-то степень
дуализации — естественное распределение обязанностей, работы, ролей, наличие
кооперации, взаимопомощи, взаимозависимости — если этого нет, отношение
становится нежизненным и распадется. Оба в паре, что-то заказывают
друг другу и каким-то образом принимают заказ от

другого, оба контролируют друг другу и в чем-то подчиняются, в чем-то
люди ограничивают друг друга, стесняются, что-то не решаются или никогда
не говорят друг другу и т.д. Поэтому в реальной паре было бы важно выявить
весь спектр отношений и их количественную характеристику, и это дало бы
возможность более точно оценивать отношения партнеров и при необходимости
осуществлять психологическую коррекцию.

Исходя из предположения, что отношение имеет такую же модель как и
соответствующий тип, можно сказать, что каждое отношение, кроме типа, обладает
еще и характером. Так что одна и та же соционическая схема ИТО может давать
такое же большое разнообразие конкретных рисунков отношений, как и необозримое
разнообразие характеров, укладывающихся в шестнадцать соционических типов.

Напомним, что в таблице Ляшкявичуса правильная последовательность
типов искажена — в четвертой квадре переставлены местами диады ЛСЭ и ИЭЭ.
Подчеркнем также, что В.В. Гуленко, на наш взгляд, правильно построил
соответствие ТИМов и ИТО, определив его по отношениям ИЛЭ ко
всем другим типам.

Ниже приводится набросок двух формализованных интерпретаций отношений
и предлагается модель отношения. Приведенные построения, по-видимому, нуждаются
в уточнениях и добавлениях, связанных с трудностью однозначного перевода
символических последовательностей на язык, близкий к разговорному.

С учетом коррекции таблицы интертипных отношений Ляшкявичуса-Аугустинавичюте,
соответствие получается следующее.

IL — тж (тождество)

SE — ду (дуальность)

ES — ак (активация)

LI — зе (зеркальные)

ET — зк (заказ)

LF — кн (контроль)

FL — де (деловые)

TE — ми (миражные)

PT — кв (квазитождество)

RF — кф (конфликт)

FR — сэ (суперэго)

TP — пп (противоположность)

IR — рд (родственные)

SP — пд (полудуальность)

PS — пз (прием заказа)

RI — пк (прием контроля)

Сопоставив теперь модель ИЛЭ гипотетической модели ТЖ (тождества) √
в скобках указаны информационные аспекты тех же функций партнера (в данном
случае всегда ИЛЭ) √ и используя латинизированные обозначения, предложенные
В.В. Гуленко, получим следующее.

ТЖ (отношение тождества), отношение экстравертированное, иррациональное, интуитивное,
логическое.

ГОВОРИ, Я ТЕБЯ ПОНИМАЮ

I(I) L(L)
R(R) F(F)
E(E) S(S)
T(T) P(P)

В терминах отношений эту модель можно описать следующим образом.

1 функция: I(I) — тождики интуитивно чувствуют потенциальные возможности
друг друга, обобщенную установку, ход и направление мысли, они понимают
друг друга

2 функция: L(L) — общение между тождиками носит несколько
формализованный (L), зондирующий характер (особенно на начальных
этапах), они обмениваются взаимно полезной или понятной им обоим информацией,
не обязательно, но преимущественно вербальной.

3 функция: F(F) — между тождиками потенциально возможна конкуренция,
соревнование, борьба, противостояние, волевой напор со стороны одного из
партнеров вызывает соответствующий напор со стороны другого, однако все
это укладывается в рамки этических норм (той среды, в которой находятся
партнеры) и оформляется в семантике соответствующего ИА.

4 функция: R(R) — как бы другой не поступил, для первого это будет
само собой разумеющимся, они не накладывают ограничений на отношения и
поведение друг друга, как бы стесняются этого, обходят стороной те моменты,
которые попадают в сферу их обоюдной психологической или социальной некомпетентности,
чувствуя, что нелепо делать другому замечания такого рода, ведь все и так
само собой разумеется.

5 функция: S(S) — ресурс, предоставляемый одним из партнеров другому,
воспринимается тем положительно. У тождиков общая обобщенная зона ожидаемого,
предполагаемого или востребуемого ресурса, что может составить как основу
союза и взаимодействия, так и конкуренции.

6 функция: E(E) — тождики имеют сходные эмоциональные реакции, и друг
друга они воспринимают в сходном эмоциональном ключе. Их первичные эмоциональные
реакции друг на друга в значительной мере заторможены.

7 функция: T(T) — тождики аналогично структурируют свое время,
у них сходное отношение к затратам времени, близкий стиль приобретения
жизненного опыта, они легко могут принимать участие в сходных последовательностях
событий, вместе путешествовать, вместе ходить на лекции, в клуб, заниматься
спортом.

8 функция: P(P) — тождики могут совместно выполнять работу, нужную
кому-то еще, работать в одной бригаде, группе, команде, когда они совместно
подчиняются третьему лицу, вместе заниматься общественно-полезной деятельностью.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ

Тождики интуитивно чувствуют потенциальные возможности друг другу, обобщенную
установку, жизненные позиции, ход и направление мысли, они понимают, но не обязательно
принимают друг друга. У каждого из них свой мир, свои дела, которыми они не
могут поступиться, но если жизненные установки, цели, этические нормы, интересы
оказываются совместимыми, то они вполне могут объединить свои усилия. Если между
ними имеются принципиальные расхождения во взглядах, им трудно согласовать их
между собой, и после уяснения положения дел (например, после длительных дискуссий,
споров) они предпочитают остаться при своем мнении и не переубеждать другого.

Общение между тождиками носит несколько формализованный характер, они обмениваются
взаимно полезной и понятной им обоим информацией (не обязательно, но преимущественно
вербальной), как только объем такой информации иссякает, они замолкают и могут
спокойно увеличить дистанцию, так как отношение в данном случае поддерживается
именно обменом информации, после чего молчание может становится напряженным,
поскольку выглядит как ничегонеделание, и партнеры могут тяготиться присутствием
друг друга. Кроме того, подсознательно они могут считать друг друга членами
одного клона, то есть множеством полностью тождественных субъектов, хотя между
ними, при тождестве соционических типов, могут быть весьма большие различия
в характере.

Между тождиками потенциально возможна конкуренция, соревнование, борьба, противостояние,
волевой напор со стороны одного из партнеров вызывает соответствующий
напор и отпор со стороны другого, однако он оформляется в семантике соответствующего
ИА. Когда в любом виде противостояния (конкуренция, конкурс, соревнование)
один из них обходит другого, побеждает или приобретает преимущество, другой
способен понять и принять это как достойную победу, хотя его эмоциональные реакции
могут быть очень сильными.
Как бы другой не поступил, для первого это будет само собой разумеющимся. Такие
партнеры не накладывают ограничений на отношения и поведение друг друга, обходят
стороной те моменты, которые попадают в сферу их обоюдной психологической или
социальной некомпетентности, как бы стесняются этого, чувствуя, что нелепо делать
другому замечания такого рода, ведь все и так само собой разумеется.

У тождиков общая обобщенная зона ожидаемого, предполагаемого или востребуемого
ресурса, что может составить как основу союза и взаимодействия, так и конкуренции.
Ресурс, предоставляемый одним из партнеров другому, воспринимается последним
положительно; для тождиков комфортны сходные условия и ситуации, они могут
вместе проводить время в комфортных условиях, когда нет никаких отягчающих обстоятельств,
когда их личные интересы не пересекаются и у них есть шанс что-то узнать или
чему-нибудь научиться друг у друга; о тождиках можно сказать, что они совместимы
по комфорту.

Тождики имеют сходные эмоциональные реакции, и друг друга они воспринимают
в сходном эмоциональном ключе. Их первичные эмоциональные реакции друг на друга
в значительной мере заторможены. В результате может возникнуть своеобразный
эмоциональный ступор, переходящий в эмоциональное удовлетворение от распознавания
известного. Эмоциональная мобилизация у тождиков происходит при сходных условиях,
и они могут совместно проводить время, связанное с развлечением, однако
в основе их отношений все же лежит не эмоциональная привязанность, которая тем
не менее может очень сильной, а информационный, познавательный, логический интерес.

Тождики аналогично структурируют свое время, у них сходное отношение к затратам
времени, близкий стиль приобретения жизненного опыта. Тождики легко могут
принимать участие в сходных последовательностях событий, вместе путешествовать,
вместе ходить на лекции, в клуб, заниматься спортом. Тождики могут совместно
выполнять работу, нужную кому-то еще, работать в одной бригаде, группе, команде,
когда они совместно подчиняются третьему лицу.
Фон и содержание тождественных отношений улучшается, когда партнеры не замыкаются
в узком кругу, не навязывают друг другу жестких ограничений, не рассчитывают
на сильную эмоциональную связь, имеют общие цели.

ДУ (отношения дуализации), отношение интровертированное, иррациональное, сенсорное,
этическое.

ОАЗИС

S(I) E(L)
P(R) T(F)
L(E) I(S)
F(T) R(P)

1 функция: S(I) — ресурс, предоставляемый одним партнером другому, способствует
появлению вдохновения и оригинальных идей у второго партнера; дуальные отношения
комфортны, что выражается в отсутствии отрицательных эмоциональных напряжений,
отсутствии принудительных обязанностей, когда нет необходимости выяснять, кто
здесь главный, а возможные трудовые нагрузки и обязанности распределяются естественным
образом, поскольку каждый партнер сам берет на себя посильную часть работы.
Комфортность (S) является потенциальной возможностью (I), программой этого отношения,
однако это лишь предпосылка, которая станет реальностью лишь при прочих равных
условиях.

2 функция: E(L) — коммуникативные акты в такой паре вызывают
эмоциональную мобилизацию, общение сопровождается эмоциональным обменом
и возбуждением друг в друге положительных эмоций √ ведь творческая функция
прежде всего предлагает позитив.

3 функция: T(F) — при нагружающем воздействии внешней среды
дуалы тратят необходимое, по их понятиям, в таких случаях время и совместно
организуют последовательность собственных событий и противостоят отрицательным
нагрузкам, по необходимости выполняя адекватную, соответствующую их возможностям
и способностям работу; в такой паре совместное противостояние давлению
среды, совместная борьба против трудностей жизни представляет собой последовательность
жизненно важных событий, жизненно важные события в этой паре наполнены
совместной борьбой за существование.

4 функция: P(R) — дуал готов с ущербом, риском или в противоречии
со своими прежними убеждениями выполнять работу для дуала и оказывать ему
поддержку в той сфере жизни, где тот недостаточно компетентен, ограничен
во времени или просто нуждается в помощи..

5 функция: I(S) — дуалы помогают раскрыть потенциальные
возможности друг друга, воспринимают как существенный жизненный ресурс
и с удовольствием выслушивают взаимные сообщения о потенциальных возможностях,
делятся мечтами и фантазиями.

6 функция: L(E) — получают эмоциональное удовлетворение от общения
друг с другом, эмоционально мобилизуются и ощущают эмоциональную защищенность
в присутствии друг друга.

7 функция: F(T) — защищают друг друга и оказывают друг другу конкретную
силовую поддержку, это для них жизненно важно, это составляет основное
содержание последовательности их жизненных событий.

8 функция: R(P) — если возникает необходимость, готовы выполнять
роль посредника в деле своего партнера и делают это самоотверженно и эффективно

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Дуалы способны относительно легко стать источником жизненного ресурса друг
для друга. Ресурс, предоставляемый одним партнером другому, способствует появлению
вдохновения и оригинальных идей у второго партнера, и наоборот.

Иногда такого рода экспектации со стороны одного из них могут становиться обузой
для другого, вызывать желание увеличить и сохранять дистанцию, что в свою очередь
может усугубить эмоциональное состояние другого. Сущностью дуальных отношений
является эмоциональный комфорт, эмоциональное прикрытие, когда в присутствии
партнера возникает чувство защищенности, и дуальные отношения могут быть комфортны,
что выражается в отсутствии отрицательных эмоциональных напряжений, отсутствии
принудительных обязанностей, когда нет необходимости выяснять, кто здесь главный,
а возможные трудовые нагрузки и обязанности распределяются естественным образом,
поскольку каждый партнер сам берет на себя посильную часть работы.

Комфортность является потенциальной возможностью, программой этого отношения,
но для того чтобы эта программа могла реализоваться, нужно чтобы партнеры сблизились,
чтобы у них возникла взаимная потребность друг в друге, ориентированная на практическую
полезность.

Коммуникативные акты в такой паре, коль скоро они налажены, вызывают эмоциональную
мобилизацию, общение сопровождается эмоциональным обменом и возбуждением друг
в друге положительных эмоций √ ведь творческая функция прежде всего предлагает
позитив, но если возникают негативные моменты, то эта функция может работать
и в этом ключе, используя изощренные манипулятивные ходы. Все же, поскольку
в дуальной паре вторая функция обращается к шестой, то это приводит лишь
к эмоциональной мобилизации партнера, а не влечет за собой враждебной ожесточенности,
как это может быть в случае обращения к четвертой.

Если возникает агрессия со стороны внешней среды, то дуалы начинают действовать
совместно и противостоят отрицательным нагрузкам, по необходимости выполняя
адекватную, соответствующую их возможностям и способностям работу; в такой паре
совместное противостояние давлению среды, совместная борьба против трудностей
жизни представляет собой жизненно важный опыт, жизненно важные события в этой
паре наполнены совместной борьбой за существование.

Дуал готов с ущербом, риском, а часто и в противоречии со своими прежними убеждениями
выполнять работу для дуала, прикрывая его слабые места, и если возникает дополнительная
необходимость, готовы выполнять роль посредника в деле своего партнера и делают
это самоотверженно и эффективно.

Дуалы помогают раскрыть потенциальные возможности друг друга, с удовольствием
слушают сообщения о потенциальных возможностях, делятся мечтами и фантазиями.
Эмоционально заряжаются от общения друг с другом, защищают друг друга и оказывают
друг другу конкретную силовую поддержку, это для них жизненно важно, это составляет
основное содержание последовательности их жизненных событий.

Эти отношения могут по-настоящему раскрыть свои возможности только при тесном
эмоциональном общении, и если дуалы сумеют обучить друг друга полному доверию,
а это не всегда получается.

АК (отношения активации), отношение экстравертированное, рациональное, сенсорное,
этическое.

ЖИЗНЬ — УДИВИТЕЛЬНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ

E(I) S(L)
T(R) P(F)
I(E) L(S)
R(T) F(P)

1 функция: E(I) — отношения вызывают эмоциональный подъем, способствующий увеличению
потенциальных возможностей партнеров. Высокий уровень эмоциональности является
потенциальной возможностью этих отношений.

2 функция: S(L) — в процессе общения активаторы создают
друг другу комфортные условия, естественным образом оказывают ценные услуги

3 функция: P(F) — для преодоления трудностей, связанных
с давлением среды, особенностями ситуации или сознательным достижением
поставленных целей, партнеры совместно выполняют необходимую работу

4 функция: T(R) — каждый из партнеров обладает жизненным опытом, который
отсутствует у другого; активатор свободно высказывается в отношении того,
что надо делать и как себя вести в той жизненной сфере, где его партнер
недостаточно компетентен. Царит обстановка полной раскрепощенности и свободы.

5 функция: L(S) — коммуникативные акты (L) партнера воспринимаются
как комфортные, нужные, желанные, ожидаемые.

6 функция: I(E) — идеи и насыщенные потенциальными возможностями предложения
партнера вызывают эмоциональный подъем.

7 функция: R(T) — отношения (R) с партнером воспринимаются как важное
жизненное событие, в которое можно и хочется погрузиться с полной отдачей.

8 функция: F(P) — волевая мобилизация одного партнера стимулирует
работоспособность другого.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Сущностью этих отношений является сопутствующий им высокий эмоциональный подъем,
эмоциональная мобилизация, ведущая к высокой продуктивности совместной работы.
Идеи, жизненные цели и установки каждого из партнеров вдохновляют другого, наполняя
его жизнь смыслом. В процессе общения партнеры создают друг другу комфортные
условия, обеспечивая друг друга жизненным ресурсом. Отношения с партнером воспринимаются
как важное жизненное событие, в которое можно и хочется погрузиться с полной
отдачей, без оглядки.

Для преодоления трудностей, связанных с давлением среды, особенностями ситуации
или сознательным достижением поставленных целей, партнеры совместно выполняют
необходимую работу, энергично поддерживая друг друга. Их работоспособность,
энергия и воля соединяются в единое целое. Волевая мобилизация одного партнера
стимулирует работоспособность другого.
Каждый из партнеров обладает жизненным опытом, который отсутствует у другого;
активатор свободно высказывается в отношении того, что надо делать и как себя
вести в той жизненной сфере, где его партнер недостаточно компетентен. Царит
обстановка полной раскрепощенности и свободы.

Если результаты, близкие или отдаленные, приносят материальное благополучие
или эмоциональное удовлетворение, то каждый из партнеров воспринимает коммуникативные
акты другого как комфортные, нужные, желанные, ожидаемые. В противном случае
эмоциональный подъем сменяется глубокой депрессией и переживаниями, которые
партнеры способны компенсировать взаимной поддержкой.

Потенциальные возможности этого отношения могут полностью раскрыться только
в случае, если партнеры не будут замыкаться в узком кругу и найдут способ рационально
планировать свою совместную деятельность.

ЗЕ (зеркальные отношения), отношение интровертированное, рациональное, логическое,
интуитивное.

ВСЕ, ЧТО ВЫ ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО, НО…

L(I) I(L)
F(R) R(F)
S(E) E(S)
P(T) T(P)

1 функция: L(I) — совместная логическая (вербальная) обработка потенциальных
возможностей друг друга — критика, логическое развитие темы, уточнения, разъяснения.
Именно такое поведение является потенциальной возможностью этого отношения.

2 функция: I(L) — партнеры обсуждают, коммуницируют между собой по существенным
(I) друг для друга темам, вопросам, проблемам. Темой и основным содержанием
этой коммуникации являются потенциальные возможности друг друга.
3 функция: R(F) — в отношениях (R) между партнерами реально ощущается
силовой напор (F), они не могут просто так уступить другому — у каждого из них
достаточно оснований для утверждения своей точки зрения..

4 функция: F(R) — силовой напор со стороны партнера воспринимается негативно.

5 функция: E(S) — на комфортное самочувствие здесь сильно влияет
характер совместных эмоций

6 функция: S(E) — комфортная обстановка (в семье, на работе, в ситуации),
наличие жизненного обеспечения в

этих отношениях способствует гармонизации эмоционального фона.

7 функция: P(T) — совместная работа воспринимается как существенное
жизненное событие, как источник важного жизненного опыта.

8 функция: T(P) — в результате совместной работы разворачивается
событийный ряд, наполняющий собой жизнь.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Потенциальной возможностью этого отношения является совместная логическая (вербальная)
обработка потенциальных возможностей друг друга — критика, логическое развитие
темы, уточнения, разъяснения. Партнерам интересно обсуждать существенные (I)
друг для друга темы, вопросы, проблемы. Темой и основным содержанием этой коммуникации
являются потенциальные возможности друг друга. То, о чем говорят такие партнеры,
им не только взаимно понятно, но и крайне интересно — задевает каждого из них
за живое. В отличие от тождиков, где обмен информацией носит обучающий характер,
зеркальные партнеры пытаются существенно изменить, уточнить или развить точку
зрения другого.

В отношениях между партнерами реально ощущается силовой напор, они не
могут просто так уступить другому — у каждого из них достаточно оснований для
утверждения своей точки зрения. Критика в этой паре сопровождается силовым напором,
а силовой напор вызывает критику. Для того, чтобы приходить к консенсусу, им
нужно овладевать специальными психологическими техниками, наподобие тех, которые
используются в теории конфликта, чтобы рационально пользоваться ими и оптимизировать
совместное поведение. В любом случае необходимо терпение и терпимость.

На комфортное самочувствие здесь сильно влияет характер совместных эмоций,
которые становятся источником жизненного ресурса, а эмоции в этих отношениях
контролируются слабо √ каждый из партнеров ждет их от другого и лишь готов ответить
на нее предоставлением важного для другого ресурса √ все-таки они здесь связаны
с пятой и шестой функцией.

Комфортная обстановка (в семье, на работе, в ситуации), наличие жизненного
обеспечения в этих отношениях способствует гармонизации эмоционального фона.
Этим партнерам интересно работать вместе, но круг общения при этом должен быть
минимальным, тогда им легче будет решить возникающие проблемы.
Энергетического источника в этой паре не хватает, но если это культурные и воспитанные
люди, они смогут оптимизировать свои отношения, используя рациональные приемы
организации дискуссий, однако делать это в такой паре желательно в узком кругу.

ЗК — отношение передачи заказа, самочувствие приемника в этом отношении, и
с его стороны это отношение описывается как экстравертированное, этическое,
интуитивное, рациональное.

Я ПОМНЮ ЧУДНОЕ МГНОВЕНИЕ

E(I) T(L)
S(R) P(F)
F(E) L(S)
R(T) I(P)

1 функция: E(I) — программы заказчика вызывают сильный эмоциональный подъем;
приемнику открываются новые возможности, перспективы, привычные идеи и проблемы
получают неожиданную и оригинальную трактовку. Сущностью этого отношения является
яркая положительная эмоциональность на предлагаемые или связанные с партнером
идеи и потенциальные возможности. Приемник воспринимает и оценивает заказчика
этически.

2 функция: T(L) — коммуникативные акты со стороны заказчика воспринимаются
приемником как важное жизненное переживание, событие его жизни, как источник
жизненного опыта.

3 функция: P(F) — нормативное волевое воздействие (просьба, намек)
со стороны заказчика побуждает приемника к выполнению необходимой работы.

4 функция: S(R) — приемник предоставляет заказчику нестандартный
ресурс в сфере, где тот по каким-то признакам (формальным, основанным на
представлении об общепринятом или здравом смысле) может считаться некомпетентным.

5 функция: L(S) — ресурс, предоставляемый заказчиком, приемник
воспринимает как коммуникативный акт.

6 функция: F(E) — эмоции заказчика мобилизуют волю приемника.

7 функция: R(T) — жизненный опыт заказчика, его отношение к прошлому
и будущему располагают приемника к тому, чтобы поддерживать с ним хорошие
отношения.

8 функция: I(P) — полезная практическая деятельность заказчика побуждает
приемника к самореализации, к выдвижению идей, связанных с новыми потенциальными
возможностями для других людей, народа, общества.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Жизненные установки, идеи заказчика эмоционально мобилизуют приемника.
Общение с заказчиком становится для приемника важным жизненным переживанием,
источником жизненного опыта. Просьба и даже намек со стороны заказчика побуждает
приемника к выполнению необходимой работы. В сфере, где заказчик, по мнению
приемника, является некомпетентным, последний готов предоставить ему необходимую
помощь.

Если заказчик предоставляет приемнику что-то полезное или приятное, последний
воспринимает это как приятный коммуникативный акт. Любые эмоциональные проявления
со стороны заказчика, мобилизуют волю приемника. Если заказчик делится своим
жизненным опытом или своими планами на будущее, это располагает приемника к
тому. Чтобы наладить и поддерживать с тем отношения. Когда приемник видит, как
заказчик занимается общественно-полезной деятельностью, ему хочется поддержать
того в его начинаниях и посвятить себя делу заказчика. Приемник пытается реализовать
идеи своего заказчика, переведя их в практический план, но для заказчика
такое преобразование не представляет особого интереса, поскольку высказанность
идеи (как у ИЛЭ) для него обладает самодостаточностью, после чего идея как бы
перестает его интересовать (относительно), поскольку он переходит к следующей,
и именно этот процесс перехода от одной идеи к другой является для него существенным.
В лице приемника заказчик обретает благодатного слушателя. Чтобы оценить эту
сторону данного отношения, достаточно представить Дон-Кихота, вдохновенно излагающего
свои идеи аудитории, состоящих из Гамлетов.

КН — контроль, и со стороны подконтрольного воспринимается как
отношение интровертированное, рациональное, этическое, интуитивное

ПОД ПРИЦЕЛОМ

L(I) F(L)
I(R) R(F)
T(E) E(S)
P(T) S(P)

1 функция: L(I) — идеи и жизненные программы контролера подконтрольный воспринимает
ценный и, возможно, опасный для него коммуникативный акт, поскольку это нарушает
установившийся распорядок жизни.

2 функция: F(L) — коммуникативные акты со стороны контролера вызывают
игровое сопротивление со стороны подконтрольного √ иронию, кокетство, уклонение
и т.п.

3 функция: R(F) — нормативное волевое давление (просьба, распоряжение,
приказ) со стороны контролера вызывает формальный ответ со стороны подконтрольного
√ если он обязан или зависит от контролера, то выполняет приказ или как-то
удовлетворяет просьбу, если же определенной зависимости нет, то подконтрольный
поступает по ситуации.

4 функция: I(R) — проявление контролера в сфере жизни, в которой тот
формально некомпетентен, может заставить подконтрольного высказать существенные
критические замечания.

5 функция: E(S) — контролер ожидает от подконтрольного эмоциональной
мобилизации в ответ на свои действия, это активизирует его.

6 функция: T(E) — эмоциональная мобилизация контролера является для
подконтрольного источником приобретения жизненного опыта.

7 функция: P(T) — разворачивание планов на будущее, реализация
контролером собственного жизненного опыта заставляет подконтрольного заняться
выполнением какой-то общественно-значимой работы.

8 функция: S(P) — выполнение контролером какой-либо общественно-значимой
работы побуждает подконтрольного сделать первому что-то приятное.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Подконтрольный воспринимает идеи и жизненные программы контролера как ценный
для него, но как-то задевающий его самолюбие коммуникативный акт, и это вызывает
у него определенное сопротивление, в результате чего он пытается уйти от слишком
прямого контакта с контролером, вступая в манипулятивную игру с последним, поскольку
ему кажется, что на него оказывается давление. Подконтрольный напряженно, с
подозрением относится к просьбам или приказам контролера, предполагая, что тот
злоупотребляет ситуацией. Когда контролер вольно или невольно проявляет в какой-либо
сфере жизни некомпетентность (с точки зрения общественной морали), то подконтрольный
может довольно резко раскритиковать его. Если подконтрольный эмоционально возбуждается
в связи с действиями или высказываниями контролера, то последнего это активизирует,
заставляет продолжать свои действия. Когда же контролер эмоционально возбуждается
и на этом фоне начинает что-то делать, то для подконтрольного это становится
источником приобретения жизненного опыта. Контролер пытается использовать обращение
к собственному жизненному опыту, чтобы побудить подконтрольного заняться выполнением
какой-либо общественно-значимой работы. Когда подконтрольный является свидетелем
того, как контролер выполняет какую-либо общественно-значимую работу, то ему
хочется сделать для того что-нибудь полезное или приятное.

Отношение ставит под сомнение этические позиции подконтрольного и может разворачиваться
оптимально лишь на близкой дистанции, без наличия свидетелей. Контролер задевает
жизненные принципы подконтрольного и пытается наставить последнего на путь истинный.
Лучшая стратегия для подконтрольного заключается в том, чтобы на основе какой-либо
рациональной процедуры договориться, найти общий язык с контролером.

ДЕ (деловые отношения), это отношение экстравертированное, иррациональное,
сенсорное, логическое.

В ОДНОЙ УПРЯЖКЕ

F(I) L(L)
R(R) I(F)
E(E) T(S)
S(T) P(P)

1 функция: F(I) — волевые импульсы (F), силовое давление, деловая конкуренция
существенны (I) в этом отношении; идеи, жизненные программы одного партнера
рождают волевой импульс у другого..

2 функция: L(L) — общение носит по преимуществу вербальный и в
то же время творческий характер. Общение эффективно, если партнерам удается
договариваться относительно совместных действий.

3 функция: I(F) — существенные идеи, оригинальность (I) партнера
вызывают волевое сопротивление, но при сознательном отношении могут
способствовать мобилизации волевой энергии, которая может быть использована
в совместной работе.

4 функция: R(R) — у партнеров сходные сферы жизни, в которых они не
допускают, чтобы их ограничивали, и партнеры подсознательно чувствуя это,
избегают касаться опасных тем или делают это очень осторожно, на ощупь.

5 функция: T(S) — демонстрация личного примера, разворачивание
событийного ряда, перспективное планирование, разговоры о будущем и прошлом,
описание полезного опыта обоими партнерами воспринимается как источник
жизненного ресурса.

6 функция: E(E) — положительные эмоции находят отклик в виде таких же
эмоций. Соответственно и отрицательные. Юмор со стороны одного из партнеров
вызывает положительный ответ у другого.

7 функция: S(T) — создание комфортных условий, предоставление возможностей
воспринимается партнером как существенное жизненное событие, как нечто,
ради чего стоит стараться.

8 функция: P(P) — если один партнер приступает к работе, включается
в работу и сосредоточенно работает, то другой отвечает тем же.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Идеи, жизненные позиции партнеров и их способность и стремление доминировать
не согласованы между собой, и составляют две отличающиеся друг от друга сферы.
Партнеры могут оказывать друг на друга силовое давление, вступать в конкуренцию,
бороться за лидерство. Идеи, жизненные программы одного партнера напрягают другого,
рождают у него волевой импульс. Этот импульс может работать на противодействие,
если между партнерами не выяснены отношения, если же порядок лидирования и подчинения
установлен, то √ на поддержку и покровительство, но с учетом оговоренных дивидендов.

Общение носит по преимуществу вербальный и в то же время творческий характер.
Партнеры стараются подать себя с лучшей стороны, показать свои преимущества
и добиться признания, уважения, понимания со стороны другого. Общение носит
иррациональный характер, совместные действия планировать трудно, поэтому их
нужно регламентировать договорами, инструкциями и санкциями.

У партнеров сходные сферы жизни, в которых они не допускают, чтобы их ограничивали,
и партнеры подсознательно чувствуя это, избегают касаться опасных тем или делают
это очень осторожно, на ощупь. Поэтому как бы любой из них ни поступил,
для другого это будет чем-то, само собой разумеющимся. Они не накладывают ограничений
на отношения и поведение друг друга, как бы стесняются этого, чувствуя, что
нелепо делать другому замечания такого рода, ведь все и так само собой разумеется.
Партнеры напряженно относятся к нарушению этических норм со стороны друг друга,
и в то же время их напрягает и сковывает то, что в присутствии другого нужно
постоянно держать себя под контролем. При длительной совместной работе, привыкая
друг к другу, такие люди могут работать без галстуков и пиджаков, возможно проявление
элементов
панибратства. Положительные эмоции находят отклик в виде таких же эмоций. Юмор
со стороны одного из партнеров вызывает положительный ответ у другого.
Демонстрация личного примера, разворачивание событийного ряда, перспективное
планирование, разговоры о будущем и прошлом, описание полезного опыта обоими
партнерами воспринимается как источник жизненного ресурса.

Предоставление ресурса, создание комфортных условий, предоставление возможностей
воспринимается партнером как существенное жизненное событие, как нечто, ради
чего стоит стараться. Если один партнер приступает к работе, включается в работу
и сосредоточенно работает, то другой отвечает тем же, поэтому такие партнеры
совместимы в команде, группе, бригаде при работе под руководством кого-то еще.

Это отношение будет развиваться более благоприятно, если партнеры не будут
замыкаться в узком кругу, а совместно будут действовать на широкой общественной
арене. В основе этого отношения лежит практический подход к решению жизненных
проблем, поэтому, например, в супружеская пара с таким отношением окажется
устойчивой и успешной, если супруги будут добиваться конкретных целей, связанных
с материальным благополучием, расширением производства, увеличением своего влияния.
Здесь преобладает прагматика и трезвый расчет, а эмоции и лирика отходят на
задний план.

МИ (миражные отношения), это отношение иррациональное, интровертированное,

этическое, интуитивное

НА ПИКНИКЕ

T(I) E(L)
P(R) S(F)
L(E) F(S)
I(T) R(P)

1 функция: T(I) — передача существенной для себя информации о последовательности
событий, рассказы о своей жизни, разворачивание событийного ряда и собственного
жизненного опыта одним партнером воспринимается другим партнером как нечто интересное,
развлекательное, забавное, обогащающее жизненным опытом; то, о чем интересно
разговаривать, что представляет собой определенную ценность общения. Обмен жизненным
опытом составляет сущность, основной потенциал этого отношения.

2 функция: E(L) — обмен эмоциями является содержанием коммуникативных
актов, является тем, что скрепляет отношение, притягивает партнеров.

Совместная работа первых двух функций, БЛОК ЭГО, указывает на то, что
в этой паре партнеры считают важным для себя передать другому существенную
для них информацию о последовательности событий во времени (что и когда
было) и делают это творчески используя свои эмоциональные
возможности, используя многообразие интонаций, имитируя персонажей своих
рассказов, что развлекает собеседника, скрашивает его существование.

3 функция: S(F) — партнеры считают своим долгом в ответ
на давление внешней среды предоставить другому жизненный ресурс, однако
это у них получается недостаточно эффективно, оставаясь в пределах предполагаемой
нормы.

4 функция: P(R) — работа, выполняемая другим, вызывает недоумение, критику,
кажется недостаточно практичной и оторванной от жизни. Совместная работа
вызывает напряжение и воспринимается как ограничение свободы, как неудобство.

Совместная работа третьей и четвертой функций, БЛОК СУПЕРЭГО, указывает
на требования, которые, как кажется партнерам, общество предъявляет к их
паре, ожидает от их отношений, и в данном случае это умение позаботиться
о самочувствии друг друга, выполнив какую-нибудь практическую работу. Однако
полноценного результата они здесь достичь не могут, и ограничиваются тем,
что в понимании каждого из них является необходимым и достаточным, а это
может не соответствовать представлениям и потребностям другого.

5 функция: F(S) — партнеры предполагают и ожидают друг от друга
предоставления жизненного ресурса, а получают имитацию силовой поддержки.
Напор, демонстрация волевых качеств, в том числе, задиристое, провоцирующее
поведение со стороны партнера воспринимается как что-то интересное, обнадеживающее,
хотя, возможно, и поверхностное или необязательное.

6 функция: L(E) — коммуникативное внимание со стороны партнера вызывает
положительные эмоции, оба партнера ощущают возможность просто общаться
√ без всяких обязательств, без особых нагрузок; ощущать полную свободу,
возможность в любой момент прекратить отношения.

Совместная работа пятой и шестой функций, БЛОК СУПЕРИД, выражает
требования, которые партнеры предъявляют к своим отношениям, и то, чего
они ожидают от них. В данном случае они ожидают силовой поддержки (F) в
защите их жизненного пространства (L), однако в замен получают лишь суррогат
√ оптимистические подбадривания, не имеющие серьезных оснований эмоциональные
заверения в благополучии и надежности обстановки.

7 функция: I(T) — демонстрация возможностей одним партнером воспринимается
другим партнером как существенное жизненное событие, как нечто, к чему
приковывается внимание, на что интересно смотреть и слушать, но что трудно
или невозможно использовать.

8 функция: R(P) — разворачивание отношений одним партнером, положительное
отношение со стороны партнера вызывает желание что-то сделать для него.
Само отношение между партнерами является для каждого из них существенной
работой и в том смысле, что нужно прилагать усилия, чтобы поддерживать
такое отношение, и в том смысле, что за поддержание таких отношений (например,
няня, сиделка, гувернантка) можно платить и получать зарплату.

Совместная работа седьмой и восьмой функций, БЛОК ИД, соответствует
продукту, видимому результату данного отношения √ это использование своих
возможностей для налаживания и структурирования отношений другого с окружающей
средой.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

В этой паре партнеры обмениваются важным для них жизненным опытом, воспринимаемым
другим как интересная информация, которую можно пересказать другим или сохранить
в памяти для использования по случаю. Такая информация может развлечь, но редко
годится для практического использования. Однако с таким собеседником не скучно,
он не выглядит занудой, с ним можно приятно провести время.

Партнеры обмениваются эмоциональными репликами, по мере возможности развлекают
друг друга, подбадривают, что, впрочем, может не иметь под собой серьезных оснований.
Однако это в определенной степени может притягивать партнеров, и при отсутствии
сильного давления со стороны окружения, обе стороны могут находить удовлетворение
в таких отношениях.

Совместная работа первых двух функций, БЛОК ЭГО, указывает на то, в этой паре
партнеры считают важным для себя передать другому существенную для них информацию
о последовательности событий во времени (что и когда было) и делают это творчески
используя свои эмоциональные возможности, используя многообразие
интонаций, имитируя персонажей своих рассказов.

Партнеры стараются в ответ на давление внешней среды предоставить другому жизненный
ресурс, однако это у них получается недостаточно эффективно, оставаясь в пределах
предполагаемого нормативного минимума.
Совместная работа вызывает напряжение и воспринимается как ограничение свободы,
как неудобство. Вызывает критику и то, чем занимается другой √ оно кажется ему
непрактичным, оторванным от жизни.

Партнеры стараются заботиться о самочувствии друг друга, делая для него какую-нибудь
практическую работу. Однако полноценного результата они здесь достичь не могут,
и ограничиваются тем, что в понимании каждого из них является необходимым и
достаточным, а это может не соответствовать представлениям и потребностям другого.

Партнеры предполагают и ожидают друг от друга предоставления жизненного ресурса,
а получают имитацию силовой поддержки. Напор, демонстрация волевых качеств,
в том числе, задиристое, провоцирующее поведение со стороны партнера воспринимается
как что-то интересное, обнадеживающее, хотя, возможно, и поверхностное
или необязательное, а иногда и опасное, чреватое непредсказуемыми последствиями.

Коммуникативное внимание со стороны партнера вызывает в другом положительные
эмоции, оба партнера ощущают возможность просто общаться √ без всяких обязательств,
без особых нагрузок; ощущать полную свободу, возможность в любой момент прекратить
отношения.

Партнеры ожидают силовой поддержки в защите их жизненного пространства, однако
в замен получают лишь суррогат √ оптимистические подбадривания, не имеющие серьезных
оснований эмоциональные заверения в благополучии и надежности обстановки.

Демонстрация возможностей одним партнером воспринимается другим как существенное
жизненное событие, как нечто, к чему приковывается внимание, на что интересно
смотреть и слушать, но практически невозможно использовать.

Разворачивание отношений одним партнером, положительное отношение со стороны
партнера вызывает желание что-то сделать для него. Само отношение между партнерами
является для каждого из них существенной работой и в том смысле, что нужно прилагать
усилия, чтобы поддерживать такое отношение, и в том смысле, что за поддержание
таких отношений (например, няня, сиделка, гувернантка) можно платить и получать
зарплату.

Каждый из партнеров при необходимости мог бы использовать свои возможности
для налаживания и структурирования отношений другого с окружающей средой.

Это отношение иррациональное, интровертированное, этическое, интуитивное,
и для его оптимизации партнеры должны находиться в узком кругу, быть спонтанными,
избегать дотошности, делать акцент на эмоциональной стороне общения и не ожидать
прагматического результата.

КВ (отношения квазитождества), это отношение экстравертированное, логическое,
рациональное, интуитивное

ТЯЖЕЛА ТЫ, ШАПКА МОНОМАХА

P(I) T(L)
S(R) E(F)
F(E) R(S)
L(T) I(P)

1 функция: P(I) — работа партнера или то, как партнер работает, воспринимается
как нечто, исполненное большого значения, как что-то важное и ценное, как то,
чему следовало бы поучиться. В идеях и жизненных установках партнера другой
обнаруживает важные для себя указания и подсказки, которые могут найти применение
в его профессиональной работе.

2 функция: T(L) — совместные разговоры о жизненных событиях, вербальная
передача жизненного опыта, описание жизненных событий, обсуждение теоретических
тонкостей и проблем, связанных со структурирование времени и пространства,
этикой, эстетикой, методологией и т. п. составляет основу коммуникации
в этой паре.

Совместная работа первых двух функций, БЛОК ЭГО, указывает на то, что
в этой паре партнеры стараются создать деловую обстановку, направленную
на выработку прагматических жизненных стратегий, ищут и находят методы
разворачивания практической деятельности, направленной на материальное
благополучие и жизненный успех, на деловую карьеру.

3 функция: E(F) — партнеры считают своим долгом в ответ
на давление внешней среды оказать другому эмоциональную поддержку, однако
этим они и ограничиваются. Эмоции, проявляемые партнером, вызывают волевую
мобилизацию, которую можно использовать для решения своих проблем, не связанных
с интересами партнера.

4 функция: S(R) — предоставление жизненного ресурса одним партнером
другому воспринимается тем, как неуместное, некорректное, ограничивающее
или стесняющее его обстоятельство, как что-то, чего он не может принять
без оговорок, что ставит его в неловкое положение.

Совместная работа третьей и четвертой функций, БЛОК СУПЕРЭГО, указывает
на требования, которые, как кажется партнерам, общество предъявляет к их
паре, ожидает от их отношений, и в данном случае это стремление проявлять
гостеприимство, эмоционально поддерживать других, работой противостоять
трудностям, однако это у них это получается лишь в ограниченных пределах,
и иногда это может выглядеть нарочито, натянуто, странновато, поскольку
за этими как бы вынужденными попытками скрывается стремление к прагматическому
решению жизненных проблем.

5 функция: R(S) — отношение одного партнера к другому вызывает
у того заинтересованность, на такое трудно было и рассчитывать, он принимает
это с удовольствием, как предвкушение возможности получить жизненный ресурс,
однако при более тесном контакте все это ожидание оказывается иллюзией.

6 функция: F(E) — силовое давление со стороны партнера воспринимается
другим, как стимулирующее положительные эмоции и эмоциональный подъем,
возбуждает и мобилизует. Это что-то вроде психического массажа. Однако
время тесного контакта таких партнеров должно быть ограничено, иначе это
грозит привести к психическому перенапряжению.

Совместная работа пятой и шестой функций, БЛОК СУПЕРИД, выражает требования,
которые партнеры предъявляют к своим отношениям, и то, чего они ожидают
от них. В данном случае они хотят очень определенных, строго оговоренных
отношений, четкой постановки задач со стороны друг друга, строгого, но
справедливого обращения, но взамен этого получают вежливую уклончивость,
провоцирующий, но неглубокий оптимизм, оборачивающийся иллюзией и разочарованием.

7 функция: L(T) — обмен коммуникативными актами (L), разговор, беседа
воспринимаются партнерами как важный жизненный опыт, как существенное жизненное
событие. Они готовы тратить на это свое личное время.

8 функция: I(P) — вы пытаетесь реализовать (P) идеи (I) своего

партнера, переведя их в практический план, хочется использовать идеи
партнера, воплотив их в какое-то дело.

Совместная работа седьмой и восьмой функций, БЛОК ИД, соответствует
продукту, видимому результату данного отношения √ партнеры тратят
свою способность структурировать пространство, для того чтобы сделать его
более потенциальным, более насыщенным возможностями.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Партнеры воспринимают друг друга как людей ориентированных на практическую
деятельность. Они находят, что им есть чему поучиться друг у друга. Работа партнера
или то, как партнер работает, воспринимается как нечто, исполненное большого
значения, как что-то важное и ценное. В идеях и жизненных установках партнера
другой обнаруживает важные для себя указания и подсказки, которые мог ли бы
найти применение в его профессиональной работе.

Совместные обсуждения, дискуссии, разговоры о жизненных событиях, вербальная
передача жизненного опыта, описание жизненных событий, обсуждение теоретических
тонкостей и проблем, связанных со структурирование времени и пространства, этикой,
эстетикой, методологией и т. п. составляет основу коммуникации в этой паре.

В этой паре партнеры стараются создать деловую обстановку, направленную на
выработку прагматических жизненных стратегий, ищут и находят методы разворачивания
практической деятельности, направленной на материальное благополучие и жизненный
успех, на деловую карьеру.

Партнеры считают своим долгом в ответ на давление внешней среды оказать другому
эмоциональную поддержку, однако этим они и ограничиваются. Эмоции, проявляемые
партнером, вызывают волевую мобилизацию, которую можно использовать для решения
своих проблем, не связанных с интересами другого.

Предоставление жизненного ресурса одним партнером другому воспринимается тем,
как неуместное, некорректное, ограничивающее или стесняющее его обстоятельство,
как что-то, чего он не может принять без оговорок, что ставит его в неловкое
положение.

Партнеры стремятся проявлять гостеприимство как по отношению друг другу,
так и по отношению к посторонним людям, быть приветливыми, эмоционально поддерживать
других, однако это у них это получается лишь в ограниченных пределах, и иногда
это может выглядеть нарочито, натянуто, странновато, поскольку за этими как
бы вынужденными попытками скрывается стремление к прагматическому решению жизненных
проблем, рациональность, да и просто занятость.

Отношение одного партнера к другому вызывает у того заинтересованность, на
такое трудно было и рассчитывать, он принимает это с удовольствием, как предвкушение
возможности получить жизненный ресурс, однако при более тесном контакте все
это ожидание оказывается иллюзией.

Силовое давление со стороны партнера воспринимается другим, как стимулирующее
положительные эмоции и эмоциональный подъем, возбуждает и мобилизует, что может
быть как в положительном, так и в отрицательном смысле. Это что-то вроде психического
массажа. Однако время тесного контакта таких партнеров должно быть ограничено,
иначе это грозит привести к психическому перенапряжению и привести к отчуждению.

Партнеры хотят очень определенных, строго оговоренных отношений, четкой постановки
задач со стороны друг друга, строгого, но справедливого обращения, но взамен
этого получают вежливую уклончивость, провоцирующий, но неглубокий оптимизм,
оборачивающийся иллюзией и разочарованием.

Обмен коммуникативными актами, разговор, беседа воспринимаются партнерами как
важный жизненный опыт, как существенное жизненное событие. Они готовы тратить
на это свое личное время.

Партнеры пытаются реализовать идеи друг друга, переведя их в практический
план. Хочется использовать идеи партнера, воплотив их в какое-то дело.

Партнеры тратят свою способность структурировать пространство, для того чтобы
сделать его более потенциальным, более насыщенным возможностями.
Это отношение экстравертированное, логическое, рациональное, интуитивное,
и для оптимального развития нуждается в широком круге партнеров, где можно с
успехом обсуждать все стороны проблем, интересующих партнеров. При этом желательно
использовать рациональные процедуры достижения консенсуса. Важно также, чтобы
обсуждение велось скорее в перспективном и теоретическом ключе, чем с уклоном
в практическое использование, хотя это тоже возможно, но в этом случае следует
действовать на договорной основе, четко распределяя и оговаривая права и обязанности.

КФ (отношение конфликта), это отношение сенсорное, интровертированное, рациональное,
этическое

А ТЫ КТО ТАКОЙ?

R(I) F(L)
I(R) L(F)
T(E) P(S)
E(T) S(P)

1 функция: R(I) — эти отношения задевают потенциальные возможности обеих
сторон, между этими возможностями должны быть выяснены и установлены отношения,
связанные с определенными правилами поведения; если эти правила приняты, и стороны
придерживаются их, то хотя это и напрягает партнеров, но отношения становятся
продуктивными. Выяснение ценности (I) потенциальных возможностей другого является
потенциальной возможностью этого отношения.

2 функция: F(L) — обе стороны обмениваются силовыми воздействиями,
силовое давление в этом отношении представляет собой коммуникативный акт

Совместная работа первых двух функций, БЛОК ЭГО, указывает на
то, что в этой паре партнеры с самого начала оказывают друг на друга волевое
и этическое давление, то есть предполагают, ожидают и требуют соблюдать
этические нормы, не выходить в своем поведении за некие рамки, которые
определяются ими субъективно в пределах своего культурного уровня и особенностей
среды, в которой осуществляется взаимодействие.

3 функция: L(F) — коммуникативные акты со стороны партнера вызывают
нормативную для данной среды реакцию силового отпора и противопоставления..

4 функция: I(R) — ценные и существенные для вашего партнера идеи вы
воспринимаете как вызов, как посягательство на вашу свободу, высказываете
свое нелицеприятное отношение, подвергаете их критике.

Совместная работа третьей и четвертой функций, БЛОК СУПЕРЭГО, указывает
на требования, которые, как кажется партнерам, общество предъявляет к их
паре, ожидает от их отношений, и в данном случае это стремление выяснить
отношения, расставить все по своим местам, добиться справедливого, как
это субъективно понимает каждый из партнеров, отношения к себе.

5 функция: P(S) — партнеры ожидают друг от друга дела, а не слов.
Каждому из них было бы удобно, если бы другой просто работал, приносил
деньги, обеспечивал материальную сторону жизни.

6 функция: T(E) — оба партнера активно воспринимают взаимный обмен жизненным
опытом, это их эмоционально мобилизует.

Совместная работа пятой и шестой функций, БЛОК СУПЕРИД, выражает требования,
которые партнеры предъявляют к своим отношениям, и то, чего они ожидают
от них. В данном случае они ожидают друг от друга прямой материальной поддержки,
которая могла бы обеспечить их жизненные потребности в настоящем и будущем.

7 функция: E(T) — партнеры хорошо чувствуют эмоциональное состояние
и эмоциональное давление со стороны друг друга, готовы к сильным эмоциональным
контактам, и их контакты всегда сопровождаются насыщенным эмоциональным
фоном.

8 функция: S(P) — отношение оптимизируется, если партнеры предоставляют
друг другу конкретный жизненный ресурс, заботятся о самочувствии, состоянии
здоровья, комфорте друг друга.

Совместная работа седьмой и восьмой функций, БЛОК ИД, соответствует
продукту, видимому результату данного отношения √ партнеры хорошо чувствуют
эмоциональное состояние и эмоциональное давление со стороны друг друга.
Отношение ориентировано на большое эмоциональное напряжение, на проявление
энтузиазма в заботе о самочувствии и состоянии здоровья друг друга.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Эти отношения задевают потенциальные возможности обеих сторон, между этими
возможностями должны быть выяснены и установлены отношения, связанные с определенными
правилами поведения; если эти правила приняты, и стороны придерживаются их,
то хотя это и напрягает партнеров, но отношения становятся продуктивными. Критическое
отношение и выяснение ценности потенциальных возможностей другого является
потенциальной возможностью этого отношения.

Обе стороны способны к взаимному силовому давлению и , если обстоятельства
к этому вынуждают, делают это весьма умело. Именно силовое давление в этом отношении
представляет собой основное содержание коммуникативных актов. Партнеры постоянно
как бы держат друг друга под прицелом, и это заставляет каждого из них проявлять
такт и осторожность. Отношение может развиваться в положительном ключе, если
обе стороны проявляют терпимость к жизненным установкам друг друга, избегают
критики идей и программ друг друга.

Партнеры с самой первой встречи оказывают друг на друга волевое и этическое
давление, предполагают, ожидают друг от друга соблюдения этических норм, требуют
не выходить в своем поведении за некие рамки, которые определяются ими
субъективно в пределах своего культурного уровня и особенностей среды, в которой
осуществляется их взаимодействие.

Любой коммуникативный акт со стороны партнера вызывает у другого нормативную
для данной среды реакцию силового отпора и противопоставления, в обычной обстановке
проявляющейся в напряженно-настороженном, подозрительном и предвзятом восприятии
идей, программ, жизненных установок и намерений другого.

Ценные и существенные для вашего партнера идеи вы воспринимаете как вызов,
как посягательство на вашу свободу, высказываете свое нелицеприятное отношение,
подвергаете их критике. Они раздражают и напрягают вас.

У каждого из партнеров имеется стремление выяснить отношения, расставить все
по своим местам, добиться справедливого, как это субъективно понимает каждый
из партнеров, отношения к себе.

Партнеры ожидают друг от друга дела, а не слов. Каждому из них было бы удобно,
если бы другой просто работал, приносил деньги, обеспечивал материальную сторону
жизни.

Оба партнера активно воспринимают взаимный обмен жизненным опытом, это их эмоционально
мобилизует.

Партнеры ожидают друг от друга прямой материальной поддержки, которая могла
бы обеспечить их жизненные потребности в настоящем и будущем.

Отношение оптимизируется, если партнеры предоставляют друг другу конкретный
жизненный ресурс, заботятся о самочувствии, состоянии здоровья, комфорте друг
друга.

Отношение ориентировано на большое эмоциональное напряжение, на проявление
энтузиазма в заботе о самочувствии и состоянии здоровья друг друга. Партнерам
легче найти правильную тональность в общении друг с другом, если находятся наедине.
Партнерам следует использовать рациональные процедуры установления консенсуса,
договариваться о распределении обязанностей. Следует по мере возможности избегать
отвлеченных разговоров, ориентироваться на конкретные результаты.

СЭ (отношение суперэго) , это отношение экстравертированное, иррациональное,
сенсорное, этическое.

Я ТВОЯ СОВЕСТЬ

F(I) R(L)
L(R) I(F)
P(E) T(S)
S(T) E(P)

1 функция: F(I) — партнер кажется волевым, склонным к доминированию, есть впечатление,
что он может стать надежной опорой, что с его помощью можно будет реализовать
свои программы и жизненные установки, партнер интересен, его возможности кажутся
перспективными.

2 функция: R(L) — партнеры тактичны (R) и осторожны в обращении
(L) друг с другом, стараются аккуратно построить свои отношения (L), но
в то же время стараются избежать или нейтрализовать предполагаемую и возможную
манипуляцию (R) со стороны другого.

Совместная работа первых двух функций, БЛОК ЭГО, указывает на то, что
в этой паре партнеры производят сильное впечатление друг на друга, интуитивно
чувствуют возможности друг друга, но в то же время опасаются манипуляций
со стороны другого.

3 функция: I(F) — существенные идеи, программы, жизненные установки
(I) партнера вызывают нормативное волевое сопротивление (F), проявляющееся
в отсутствии энтузиазма, проявлении сдержанности.

4 функция: L(R) — коммуникативные акты партнера, его действия, направленные
на установление отношений, воспринимаются как навязчивые, манипулятивные,
ограничивающие свободу и суверенитет, настораживают.

Совместная работа третьей и четвертой функций, БЛОК СУПЕРЭГО, указывает
на требования, которые, как кажется партнерам, общество предъявляет к их
паре, ожидает от их отношений, и в данном случае они чувствуют обязанность
показать друг другу новые возможности, но у них это получается довольно
неуклюже.

5 функция: T(S) — демонстрация личного примера, разворачивание
событийного ряда, перспективное планирование, разговоры о будущем и прошлом,
описание полезного опыта обоими партнерами воспринимается легко и с вниманием.

6 функция: P(E) — работа, выполняемая партнером, вызывает положительные
эмоции, восхищение, мобилизует;

наблюдать за ним, когда он молча это делает, не только приятно, но
и вдохновляет на аналогичные подвиги.

Совместная работа пятой и шестой функций, БЛОК СУПЕРИД, выражает требования,
которые партнеры предъявляют к своим отношениям, и то, чего они ожидают
от них. В данном случае они ожидают друг от друга поддержки личным примером,
интересуются жизненным опытом другого, деловые качества другого вдохновляют
и мобилизуют.

7 функция: S(T) — партнеры тратят свое время на благоустройство совместной
жизни, создание комфортных условий, заботятся о состоянии здоровья, стараются
предоставить друг другу различные возможности.

8 функция: E(P) — положительные эмоции партнера вызывают
готовность работать, что-то сделать, в том числе и для него, партнеры демонстрируют
способность вдохновить, эмоционально мобилизовать другого.

Совместная работа седьмой и восьмой функций, БЛОК ИД, соответствует
продукту, видимому результату данного отношения √ партнеры стараются предоставить
друг другу жизненный ресурс и продемонстрировать свою способность вдохновлять
другого.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Партнеры кажутся друг другу волевыми, склонными к доминированию, есть
впечатление, что другой может стать надежной опорой, что с его помощью можно
будет реализовать свои программы и жизненные установки, партнер интересен, его
возможности кажутся перспективными.

Партнеры тактичны и осторожны в обращении друг с другом, стараются
аккуратно построить свои отношения, но в то же время стараются избежать или
нейтрализовать предполагаемую и возможную манипуляцию со стороны другого.

В этой паре партнеры производят сильное впечатление друг на друга, интуитивно
чувствуют возможности друг друга, но в то же время опасаются манипуляций со
стороны другого.

Существенные идеи, программы, жизненные установки партнера вызывают нормативное
волевое сопротивление, проявляющееся в отсутствии энтузиазма, проявлении сдержанности.

Коммуникативные акты партнера, его действия, направленные на установление отношений,
воспринимаются как навязчивые, манипулятивные, ограничивающие свободу и суверенитет,
настораживают.

Партнеры чувствуют обязанность показать друг другу новые возможности,
но у них это получается довольно неуклюже.

Демонстрация личного примера, разворачивание событийного ряда, перспективное
планирование, разговоры о будущем и прошлом, описание полезного опыта обоими
партнерами воспринимается легко и с вниманием.

Работа, выполняемая партнером, вызывает положительные эмоции, восхищение, мобилизует;
наблюдать за ним, когда он молча это делает, не только приятно, но и вдохновляет
на аналогичные подвиги.

Партнеры ожидают друг от друга поддержки личным примером, интересуются
жизненным опытом другого, деловые качества другого вдохновляют и мобилизуют.

Партнеры тратят свое время на благоустройство совместной жизни, создание комфортных
условий, заботятся о состоянии здоровья, стараются предоставить друг другу различные
возможности.

Положительные эмоции партнера вызывают готовность работать, что-то сделать,
в том числе и для него, партнеры демонстрируют способность вдохновить, эмоционально
мобилизовать другого.

Партнеры стараются предоставить друг другу жизненный ресурс и продемонстрировать
свою способность вдохновлять другого.

Отношение оптимизируется, его развитие приобретает благоприятный ход, если
партнеры не ограничиваются узким кругом, а находятся среди большого количества
других людей.

Меньше планировать. Больше спонтанности, непосредственности. Совместные действия
должны быть направлены на получение практического результата. Большую ценность
представляет эмоциональная поддержка.

ПП (отношения погашения) , это отношение иррациональное, логическое,
интровертированное, интуитивное.

МЫ С ТОБОЙ ДВА БЕРЕГА У ОДНОЙ РЕКИ

T(I) P(L)
E(R) S(F)
R(E) F(S)
I(T) L(P)

1 функция: T(I) — рассказ о своей жизни, разворачивание событийного ряда, описание
собственного опыта одним партнером воспринимается другим партнером как нечто
существенное, обогащающее жизненным опытом.

2 функция: P(L) — коммуникативными актами в этом отношении является
все, что связано с выполнением конкретной работы, полезной обоим партнерам.

Совместная работа первых двух функций, БЛОК ЭГО, указывает на то, что
в этой паре партнеры устанавливают отношение, обмениваясь жизненным опытом
и выполняя друг для друга конкретную полезную работу.

3 функция: S(F) — попытка предоставления одним партнером другому
определенного жизненного ресурса вызывает со стороны другого нормативное
силовое сопротивление √ отказ, смущение, неприятие.

4 функция: E(R) — эмоциональные реакции, эмоциональные проявления любого
из партнеров могут вызывать напряжение и критику со стороны другого, и
партнеры чувствуя это, не переходят соответствующих границ, сдерживая свои
эмоции.

Совместная работа третьей и четвертой функций, БЛОК СУПЕРЭГО, указывает
на требования, которые, как кажется партнерам, общество предъявляет к их
паре, ожидает от их отношений, и в данном случае это стремление быть приятными
и полезными друг для друга партнерами, однако это у них получается неуклюже.

5 функция: F(S) — силовой напор, демонстрация волевых качеств,
в том числе, задиристое, провоцирующее поведение со стороны партнера воспринимается
как что-то интересное, обнадеживающее, хотя, возможно, и поверхностное
или необязательное.

6 функция: R(E) — само установление отношений, хоть каких-нибудь отношений,
вызывает эмоциональный отклик. Таким людям это не так легко сделать.

Совместная работа пятой и шестой функций, БЛОК СУПЕРИД, выражает требования,
которые партнеры предъявляют к своим отношениям, и то, чего они ожидают
от них. В данном случае они ожидают друг от друга силового прикрытия и
приемлемого для них отношения со стороны другого.

7 функция: I(T) — демонстрация собственных возможностей, жизненных установок,
идей и программ одним партнером воспринимается другим как существенное
жизненное событие, как нечто, к чему приковывается внимание, на что интересно
смотреть и слушать.

8 функция: L(P) — поговорить, пообщаться с другим — это уже работа,
такой вид общественной занятости должен был бы оплачиваться, как например,
это делается в отношении учителей.

Совместная работа седьмой и восьмой функций, БЛОК ИД, соответствует
продукту, видимому результату данного отношения √ партнеры обсуждают абстрактные
проблемы, связанные с общими принципами в сфере, которая интересна им обоим
и хотя они относятся к ней по-разному.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Партнеров привлекает жизненный опыт друг друга. Описание собственного опыта
одним партнером воспринимается другим партнером как нечто существенное, обогащающее
жизненным опытом, что интересно слушать и на что не жаль тратить время.

Коммуникативными актами в этом отношении является все, что связано с выполнением
конкретной работы, полезной обоим партнерам.

В этой паре партнеры устанавливают отношение, обмениваясь жизненным опытом
и выполняя друг для друга конкретную полезную работу.

Попытка предоставления одним партнером другому определенного жизненного ресурса
вызывает со стороны другого нормативное силовое сопротивление √ отказ, смущение,
неприятие.

Эмоциональные реакции, эмоциональные проявления любого из партнеров могут вызывать
напряжение и критику со стороны другого, и партнеры чувствуя это, не переходят
соответствующих границ, сдерживая свои эмоции.

Партнеры проявляют стремление быть приятными и полезными друг для друга людьми,
однако это у них получается неуклюже.

Силовой напор, демонстрация волевых качеств, в том числе, задиристое, провоцирующее
поведение со стороны партнера воспринимается как что-то интересное, обнадеживающее,
хотя, возможно, и поверхностное или необязательное.

Само установление отношений, хоть каких-нибудь отношений, вызывает эмоциональный
отклик. Таким людям это не так легко сделать.

Партнеры ожидают друг от друга силового прикрытия и приемлемого для них
отношения со стороны другого.

Демонстрация собственных возможностей, жизненных установок, идей и программ
одним партнером воспринимается другим как существенное жизненное событие, как
нечто, к чему приковывается внимание, на что интересно смотреть и слушать.

Партнеры обсуждают абстрактные проблемы, связанные с общими принципами в сфере,
которая интересна им обоим и хотя они относятся к ней по-разному.
Отношение развивается оптимально, если партнеры не навязывают друг другу никаких
условий, ведут себя спонтанно, сохраняют достаточную психологическую дистанцию,
больше проводят времени наедине друг с другом и по большей части лишь
обучаю друг друга.

РД (родственные отношения, полутождество — пт) , это отношение экстравертированное,
иррациональное, этическое, интуитивное.

Я И ТЫ, МЫ С ТОБОЙ ОДНОЙ КРОВИ

I(I) R(L)
L(R) F(F)
P(E) S(S)
T(T) E(P)

1 функция: I(I) — родственные партнеры интуитивно чувствуют потенциальные возможности
друг другу, обобщенную установку, ход и направление мысли, они понимают друг
друга, учатся друг у друга.

2 функция: R(L) — партнеры тактичны (R) и осторожны в обращении
(L) друг с другом, стараются аккуратно построить свои отношения (L), но
в то же время стараются избежать или нейтрализовать предполагаемую и возможную
манипуляцию (R) со стороны другого.

Совместная работа первых двух функций, БЛОК ЭГО, указывает на то, что
в этой паре партнеры стараются по мере возможности развлечь друг друга,
научить и научиться у другого.

3 функция: F(F) — между партнерами с родственными отношениями
потенциально возможна конкуренция, соревнование, борьба, противостояние,
волевой напор со стороны одного из партнеров вызывает соответствующий напор
со стороны другого.

4 функция: L(R) — коммуникативные акты партнера, воспринимаются как
манипулятивные, как ограничивающие свободу и суверенитет, настораживают,
вызывают подозрение и ограничиваются некоторыми рамками.

Совместная работа третьей и четвертой функций, БЛОК СУПЕРЭГО, указывает
на требования, которые, как кажется партнерам, общество предъявляет к их
паре, ожидает от их отношений, и в данном случае они считают своим долгом
защитить один другого, помочь в структурировании пространства и информации,
однако это у них получается недостаточно эффективно, поскольку они не могут
полностью открыться друг другу.

5 функция: S(S) — для родственных комфортны сходные условия и

ситуации, они могут вместе проводить время в комфортных условиях,
когда нет никаких отягчающих обстоятельств, когда их личные интересы не
пересекаются и у них есть шанс что-то узнать или чему-нибудь научиться
друг у друга.

6 функция: P(E) — работа партнера вызывает положительные эмоции, восхищение,
наблюдать за ним, когда он молча это делает, одно удовольствие.

Совместная работа пятой и шестой функций, БЛОК СУПЕРИД, выражает требования,
которые партнеры предъявляют к своим отношениям, и то, чего они ожидают
от них. В данном случае они ожидают друг от друга выполнения практической
работы, направленной на улучшение самочувствия и условий существования.

7 функция: T(T) — легко могут принимать участие в сходных

последовательностях событий.

8 функция: E(P) — положительные эмоции партнера вызывают
готовность работать, что-то сделать для него.

Совместная работа седьмой и восьмой функций, БЛОК ИД, соответствует
продукту, видимому результату данного отношения √ партнеры стараются вдохновить
друг друга, предоставляя один другому информацию, связанную с жизненным
опытом.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Родственные партнеры интуитивно чувствуют потенциальные возможности друг другу,
обобщенную установку, ход и направление мысли, они понимают друг друга, учатся
друг у друга.

Партнеры тактичны и осторожны в обращении друг с другом, стараются аккуратно
построить свои отношения, но в то же время стараются избежать или нейтрализовать
предполагаемую и возможную манипуляцию со стороны другого.

В этой паре партнеры стараются по мере возможности развлечь друг друга, научить
и научиться у другого.

Между партнерами с родственными отношениями потенциально возможна конкуренция,
соревнование, борьба, противостояние, волевой напор со стороны одного из партнеров
вызывает соответствующий напор со стороны другого.

Коммуникативные акты партнера, воспринимаются как манипулятивные, как ограничивающие
свободу и суверенитет, настораживают, вызывают подозрение и ограничиваются некоторыми
рамками.

Они считают своим долгом защитить один другого, помочь в структурировании пространства
и информации, однако это у них получается недостаточно эффективно, поскольку
они не могут полностью открыться друг другу.

Для родственных комфортны сходные условия и ситуации, они могут вместе
проводить время в комфортных условиях, когда нет никаких отягчающих обстоятельств,
когда их личные интересы не пересекаются и у них есть шанс что-то узнать или
чему-нибудь научиться друг у друга.

Работа партнера вызывает положительные эмоции, восхищение, наблюдать за ним,
когда он молча это делает, одно удовольствие.

Партнеры ожидают друг от друга выполнения практической работы, направленной
на улучшение самочувствия и условий существования. Они легко могут принимать
участие в сходных последовательностях событий, вместе путешествовать, участвовать
в клубной работе, развлекаться.

Положительные эмоции партнера вызывают готовность работать, что-то сделать
для него.

Партнеры стараются вдохновить друг друга, предоставляя один другому информацию,
связанную с жизненным опытом.

Для того, чтобы это отношение развивалось оптимально, партнерам следует
больше времени проводить среди других людей, в присутствии знакомых и родственников,
быть спонтанными, не планировать совместных действий, не требовать от совместных
действий прагматической отдачи, обращаться к эмоциям и эмоциональному опыту
другого.

ПД (полудуальные отношения √ пд) это отношение интровертированное иррациональное,
логическое, интуитивное.

ФЕДОТ, ДА НЕ ТОТ

S(I) P(L)
E(R) T(F)
R(E) I(S)
F(T) L(P)

1 функция: S(I) — полудуальные отношения потенциально комфортны,
в них нет необходимости выяснять, кто здесь главный, а возможные трудовые нагрузки
и обязанности распределяются естественным
образом, поскольку каждый партнер сам берет на себя посильную часть работы.
Комфортность (S) и положительное самочувствие являются потенциальной возможностью
(I) этого отношения. Партнеры заботятся друг о друге и берегут жизненный ресурс
друг друга.

2 функция: P(L) — в процессе этих отношений партнеры выполняют
друг для друга фактическую работу, для них это естественно, это делается
на уровне коммуникативного акта. Работа, которую они выполняют друг для
друга, выполняется творчески и направлена на поддержание жизненного ресурса
партнера, улучшение его самочувствия, условий его существования.

Совместная работа первых двух функций, БЛОК ЭГО, указывает на то, что
в этой паре партнеры заботятся о самочувствии друг друга и находят способы
и конкретные технологии, чтобы обеспечить достижение объективной цели этого
отношения.

3 функция: T(F) — при нагружающем воздействии внешней среды
полудуалы совместно организуют последовательность собственных событий и
совместно противостоят отрицательным нагрузкам, по необходимости мобилизуя
волевые ресурсы, в такой паре совместное противостояние давлению среды,
совместная

борьба против трудностей жизни представляет собой последовательность
жизненно важных событий, жизненно важные события в этой паре наполнены
совместной борьбой за существование.

4 функция: E(R) — эмоциональные реакции друг друга могут вызывать

напряжение, и партнеры чувствуя это, не переходят соответствующих границ,
сдерживая, маскируя, скрывая свои эмоции. Эмоциональные реакции друг на
друга в этой паре ограничены, сдерживаются, воспринимаются как не вполне
тактичные и во всяком случае как не подлежащие форсированной демонстрации.

Совместная работа третьей и четвертой функций, БЛОК СУПЕРЭГО, указывает
на требования, которые, как кажется партнерам, общество предъявляет к их
паре, ожидает от их отношений, и в данном случае это умение непринужденно
и с юмором развлечь друг друга и окружающих, снять, уменьшить озабоченность,
эмоциональное напряжение, однако это у них это получается лишь условно,
поскольку за нарочитой непринужденностью и юмором скрывается реальное напряжение
эмоций.

5 функция: I(S) — помогают раскрыть потенциальные возможности
друг друга, предоставляя друг другу жизненный ресурс, с удовольствием слушают
сообщения о потенциальных возможностях, делятся мечтами и фантазиями, вырабатывая
совместные программы и программируя друг друга.

6 функция: R(E) — само установление отношений, хоть каких-нибудь отношений,
вызывает эмоциональный отклик. Таким людям не так легко устанавливать отношения
между собой, поскольку эмоциональная сфера в этом случае подчиняется логическому
контролю.

Совместная работа пятой и шестой функций, БЛОК СУПЕРИД, выражает требования,
которые партнеры предъявляют к своим отношениям, и то, чего они ожидают
от них. В данном случае они хотят чуткого и внимательного отношения к своим
потенциальным возможностям и ждут от партнера предоставления жизненного
ресурса.

7 функция: F(T) — для поддержки друг друга готовы мобилизовать свою
волю, защищают друг друга и оказывают друг другу конкретную силовую поддержку,
это для них жизненно важно, это составляет основное содержание последовательности
их жизненных событий.

8 функция: L(P) — коммуникативные акты в этой паре носят характер
работы и фактически представляют собой физическую работу, разговоры и общение
носят прагматический характер, поговорить, пообщаться с другим, дать ему
конкретный совет, чтобы он мог разобраться в своих проблемах и решить их
— это уже работа, такой вид общественной занятости должен был бы оплачиваться.
Такова, например, работа врача, медсестры, сиделки, нянечки и др.

Совместная работа седьмой и восьмой функций, БЛОК ИД, соответствует
продукту, видимому результату данного отношения √ это направленное использование
собственной воли на совместное структурирование пространства.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Потенциальной возможностью этого отношения является комфортность, хорошее самочувствие,
приобретение жизненного ресурса, который способен обеспечить реализацию жизненных
программ. В нем нет необходимости выяснять, кто здесь главный, а возможные
трудовые нагрузки и обязанности распределяются естественным образом, поскольку
каждый партнер сам берет на себя посильную часть работы. Партнеры заботятся
друг о друге и берегут жизненный ресурс друг друга.

В процессе этих отношений партнеры выполняют друг для друга фактическую работу,
для них это естественно, это делается на уровне коммуникативного акта. Работа,
которую они выполняют друг для друга, выполняется творчески и направлена на
поддержание жизненного ресурса партнера, улучшение его самочувствия, условий
его существования. В этой паре партнеры заботятся о самочувствии друг друга
и находят способы и конкретные технологии, чтобы обеспечить достижение объективной
цели этого отношения.

Коммуникативные акты в этой паре носят характер работы и фактически представляют
собой физическую работу. Разговоры и общение носят прагматический характер.
Поговорить, пообщаться с другим, дать ему конкретный совет, чтобы он мог разобраться
в своих проблемах и решить их — это уже работа. Такой вид общественной занятости
должен был бы оплачиваться. Такова, например, работа врача, медсестры, сиделки,
нянечки и др.

При нагружающем воздействии внешней среды полудуалы совместно организуют последовательность
собственных событий и совместно противостоят отрицательным нагрузкам, по необходимости
мобилизуя волевые ресурсы, в такой паре совместное противостояние давлению среды,
совместная борьба против трудностей жизни представляет собой последовательность
жизненно важных событий, жизненно важные события в этой паре наполнены совместной
борьбой за существование.

Для поддержки друг друга партнеры готовы мобилизовать свою волю, защищают друг
друга и оказывают друг другу конкретную силовую поддержку, это для них жизненно
важно, это составляет основное содержание последовательности их жизненных событий.

Эмоциональные реакции друг друга могут вызывать напряжение, и партнеры чувствуя
это, не переходят соответствующих границ, сдерживая, маскируя, скрывая свои
эмоции. Эмоциональные реакции друг на друга в этой паре ограничены, сдерживаются,
воспринимаются как не вполне тактичные и во всяком случае как не подлежащие
форсированной демонстрации.

Партнеров характеризует стремление непринужденно и с юмором развлечь друг друга
и окружающих, снять, уменьшить озабоченность, эмоциональное напряжение, однако
это у них это получается лишь условно, поскольку за нарочитой непринужденностью
и юмором скрывается реальное напряжение эмоций и представление о действительном
положении дел.

Партнеры помогают раскрыть потенциальные возможности друг друга, предоставляя
друг другу жизненный ресурс, с удовольствием слушают сообщения о потенциальных
возможностях, делятся мечтами и фантазиями, вырабатывая совместные программы
и программируя друг друга.

Само установление отношений, хоть каких-нибудь отношений, вызывает эмоциональный
отклик. Таким людям не так легко устанавливать отношения между собой, поскольку
эмоциональная сфера в этом случае подчиняется логическому контролю.

В этой паре партнеры хотят чуткого и внимательного отношения к своим потенциальным
возможностям, надеются и ждут от партнера предоставления жизненного ресурса.

Продуктом отношения является направленное использование собственной воли на
совместное структурирование пространства.

Это отношение иррациональное, сенсорное, логическое, интровертированное. Его
характеристики улучшаются, если оно разворачивается в тесном кругу без привлечения
помощников, свидетелей, наблюдателей. Третий лишний √ он сразу же отвлекает
внимание на себя, уводит одного из партнеров, а они принимают это как само собой
разумеющееся, поскольку не считают возможным ограничивать свободу другого, и
заглушают эмоциональный импульс, который при этом возникает. Отношение имеет
прагматический характер и направлено на получение материализованного результата.
Спонтанность в этом отношении способствует оптимальному его развитию.

ПЗ — прием заказа, самочувствие заказчика в этом отношении, и с его стороны
описывается как отношение экстравертированное, рациональное, этическое,
интуитивное

КТО-ТО ПУТАЕТСЯ ПОД НОГАМИ

P(I) S(L)
T(R) E(F)
I(E) R(S)
L(T) F(P)

1 функция: P(I) — идеи приемника направлены на усовершенствование профессиональной
деятельности контролера, и последний серьезно рассматривает предложения первого.

2 функция: S(L) — коммуникативные акты со стороны приемника
заказчик воспринимает как существенные для него действия, за которыми скрываются
определенные ресурсы.

3 функция: E(F) — нормативное обращение (просьба, намек, приказ)
со стороны приемника, вызывают стандартизованную эмоциональную реакцию
заказчика.

4 функция: T(R) — если приемник выказывает критическое отношение к проблеме,
в которой он, как кажется заказчику, не компетентен, для последнего это
становится источником своеобразного жизненного опыта.

5 функция: R(S) — ожидание, экспектации со стороны приемника в
отношении предоставления ему некоего ресурса со стороны заказчик побуждают
последнего к установлению в общем-то не безразличных ему отношений.

6 функция: I(E) — эмоциональная мобилизация приемника в присутствии
заказчика побуждает последнего к тому, чтобы задуматься о том, что
он может сделать в данной ситуации.

7 функция: L(T) — на развертывание приемником своего жизненного ряда,
своего житейского опыта, планов на будущее побуждает заказчика к разворачиванию
последовательности коммуникативных актов.

8 функция: F(P) — выполнение приемником общественно-значимой работы
склоняет заказчика к тому, чтобы начать давать тому руководящие указания.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Приемник воспринимает деятельность заказчика как очень ценную и формирует
определенные идеи в отношении ее, что заказчику кажется потенциально-приемлемым.
Коммуникативные акты со стороны приемника, разговоры и действия в отношении
его идей и возможностей заказчик воспринимает как нечто, что обещает ему
определенные жизненные ресурсы. Вполне естественное нормативное обращение
(просьба, намек, приказ) со стороны приемника, вызывают стандартизованную
эмоциональную реакцию заказчика — он может удовлетворить просьбы,
выполнить приказ, отозваться на намек, но делает это без особого энтузиазма.
Если приемник выказывает критическое отношение к проблеме, в которой он,
как кажется заказчику, не компетентен, или пренебрегает общепринятыми нормами,
для последнего это становится источником несколько напряженного жизненного
опыта √ он может быть смущен, удивлен или даже шокирован. Приемник ждет
и надеется на то, что заказчик может предоставить ему какие-то ресурсы,
и это побуждает последнего к установлению в общем-то не безразличных ему
отношений. Эмоциональный подъем, который приемник испытывает в присутствии
заказчика, побуждает последнего к тому, чтобы задуматься о том, что
он может предложить и сделать для первого в данной ситуации. Когда приемник
начинает рассказывать о своей жизни, делиться своими планами на будущее,
заказчик внимательно выслушивает его. Когда приемник делает что-то, нужное
не только ему, заказчик подключается к этому и пытается давать тому советы
и руководить им.

ПК — прием контроля, и со стороны контролера описывается как
отношение интровертированное, рациональное, логическое, сенсорное

ВСЕ НА НЕРВАХ

R(I) I(L)
F(R) L(F)
S(E) P(S)
E(T) T(P)

1 функция: R(I) — идеи подконтрольного, его жизненные позиции вызывают
критическое отношение со стороны контролера.

2 функция: I(L) — коммуникативные акты со стороны подконтрольного,
его вопросы и ответы, вызывают появление глубоких мыслей у контролера,
которые тот и старается довести до сознания подконтрольного.

3 функция: L(F) — нормативное сопротивление подконтрольного
(недовольство, уклонение от контакта) на давление, которое, как ему кажется,
осуществляет на него контролер, вызывает со стороны последнего упреки,
иронию, увещевания, также укладывающиеся в пределы индивидуальной нормы.

4 функция: F(R) — отношение подконтрольного к контролеру, выходящее
за рамки представлений последнего, вызывает с его стороны неадекватное,
по мнению подконтрольного, силовое давление.

5 функция: P(S) — подконтрольный ожидает и готов принять от контролера
определенный ресурс, — то, что может поддержать и укрепить его силы,
повысить эффективность и производительность его труда, и это побуждает
контролера добровольно оказывать подконтрольному помощь.

6 функция: S(E) — эмоциональная мобилизация, эмоциональное возбуждение
подконтрольного настраивает контролера на то, чтобы обеспечить первому
адекватный ресурс.

7 функция: E(T) — прошлое подконтрольного, его жизненный опыт, планы
на будущее вызывают эмоциональные переживания контролера, возможно, непонимание,
раздражение, негодование, недоумение.

8 функция: T(P) — выполнение общественно-значимой работы подконтрольным
становится для контролера своеобразной наградой за его отношения с подконтрольным.

ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФУНКЦИЙ.

Контролера принципиально не устраивают идеи подконтрольного и его жизненные
позиции. Когда подконтрольный вступает в непосредственное общение с контролером,
у того появляются существенные замечания и мысли, которые ему хотелось бы сообщить
подконтрольному. Подконтрольному кажется, что контролер оказывает на него давление
и, проявляя по этому поводу недовольство, пытается уклониться от контакта. На
это контролер отвечает тем, что ╚в воспитательных целях╩ пытается вразумить
подконтрольного, упрекая, увещевая его, иронизируя над ним, взывая к его совести
и т.п. в рамках своих представлений о норме. Когда отношение подконтрольного
к контролеру выходит за рамки представлений последнего о пределах допустимого,
то у того может возникнуть неадекватная, теперь уже по мнению подконтрольного,
силовая реакция. Подконтрольный подсознательно ожидает и готов принять от контролера
определенный ресурс, что помогло бы ему повысить свою жизненную эффективность,
что контролер, тоже подсознательно, воспринимает как своеобразный императив
оказывать подконтрольному помощь. Наблюдая эмоциональные переживания подконтрольного,
контролер пытается по мере возможности обеспечить ему соответствующий ресурс.
Все в подконтрольном √ его прошлое, жизненный опыт, планы на будущее √ заставляют
контролера эмоционально переживать в связи с их содержанием, возможно,
проявляя при этом непонимание, раздражение, негодование, недоумение и т.п. Если
подконтрольный в результате развития отношений в этой паре начинает выполнять
общественно-значимую работу, как ее понимает контролер, то последний воспринимает
это как своеобразную награду за проделанную им работу и испытывает определенное
удовлетворение.

Это отношение отличается этической остротой и напряженностью. При оптимальном
развитии оно способно привести к увеличению потенциальных возможностей подконтрольного,
но оно будет эффективно в случае рационального поведения обеих сторон, и минимизации
амплитуды общения.

Литература

  1. Чурюмов С.И., R-модель ТИМа и принцип двойственности ТИМов интертипных
    отношений, доклад на конференции в Вильнюсе, 1991.
  2. Гуленко В.В. Интровертированная соционика. Внутренние отношения
    в
    группе как отражение её интегрального типа. Киев, 12.07.1994.
  3. Гуленко В.В., Бинарные признаки интертипных отношений,
    Киев, 07.01.1995
  4. Немировский А.А., Новый способ сопоставления множества соционических ипов
    и множества интертипных отношений, Социон 1, 1997.
  5. Медведев Н.Н., О возможности построения модели межличностных отношений,
    СМиПЛ 4, 1998.
  6. Филатова Е.С., Интертипные отношения в теории и жизни, СМиПЛ 4, 1998.
  7. А.Аугустинавичюте, Основы соционики, С-Пт, 1998.
  8. В.Д.Ермак, О мировоззренческих основаниях соционики, рукопись, 1988.
  9. В.Д.Ермак, О природе информационных аспектов в соционике, доклады на конференциях,
    1996-98.
  10. И.Вахутинский, Функции и восприятие информации, СМиПЛ n1, 1995.
  11. С.И.Чурюмов, Обобщение соционической модели, СМиПЛ n5, 1996.
  12. А.В.Букалов, Взаимодействие функций информационного метаболизма и квантово-механические
    аналогии, СМиПЛ n3, 1995.
  13. З.Фрейд, Я и оно, М., 1993.
  14. К.Г.Юнг, Психологические типы, М., 1994.